班組長在管理中遇到的六大問題

時間：2020-01-05作者：陜西維德科技股份有限公司瀏覽：1027

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• 詞條

  詞條說明

• 班組培訓的四大法寶

  班組培訓是企業培訓工作的基礎，針對其與生產沖突、員工素質參差不齊、培訓長期性與企業發展迫切性矛盾等問題，企業要根據需求**計劃，做到切合實際、因人而異、因崗而變、因勢而動，如可采用仿真模擬培訓、技術講課、崗位輪換培訓等活動，讓每個員工都能在培訓中學到對自己、對企業有用的知識和技術。 ? ??? 以用促培?? ??&n

• 班組成員應該如何對待新任班組長

  新班組長上任后，班組成員一般都會從心理上、工作表現上表現出一種積極向上的勁頭，以給新班組長一個好的印象。這實際上是爭取班組長認可的一種初期行為，離被班組長基本認可和較終肯定尚有很大的距離，尤其是面對各方面素質較高的新班組長，做成員的更應樹立長期努力的意識，并一以貫之地做好工作。換句話講，如何對待新班組長是每一個班組成員需要認真思考和解決的問題。 (1)要先主動適應而不是想法討好?新班組

• 班組安全管理中的”三新“

  安全生產的**、難點在班組，抓好班組安全，也就抓好了整個企業的安全。筆者認為，筑牢班組安全防線，應**“三新”。?? 1.新觀念。企業管理者要樹立安全管理**下移、面向班組的思想觀念，把安全教育、管理的各個環節落實到每一個員工，轉變重口頭，輕實干；重檢查，輕整改；重形式，輕落實的思想觀念。**轉變安全生產形勢說起來重要、做起來次要、忙起來不要的思想，樹立安全生產貴在務實、重在

• 班組長需要做到的四大轉變

  作為企業的一個班組長，如何順應社會的發展，不斷更新自我，豐富自我，完善自我？其實班組長要提高本班組管理水平，**努力從以下四個方面調整自己，完善自我。 ? ??? 一、由“實干型”向“智力型”轉變 ??? 班組長要提高自己的管理水平，明確工作職責，依靠科學的管理方法做好班組工作。因此，班組長不僅要**實干苦干，更重要的是要有管