九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)高中

時(shí)間：2023-03-17作者：九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校瀏覽：697

九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)注于高中教育,九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校,龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)高中

  資源優(yōu)勢(shì)教育資源的高度聚合和教師以身立教的職業(yè)品格是龍成學(xué)校發(fā)展的根本。龍成學(xué)校立足長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)，依托屬地，內(nèi)聯(lián)名校，外聯(lián)高校，輻射家庭，匯集多元辦學(xué)資源，聚生教育創(chuàng)新合力。優(yōu)化外部發(fā)展環(huán)境，激發(fā)內(nèi)部發(fā)展動(dòng)力。1. 豐富的發(fā)展資源作為衡水直校聯(lián)盟成員校，我們共享全新動(dòng)向和救育資源。學(xué)校聘請(qǐng)省內(nèi)**教育*共謀龍成發(fā)展，聘請(qǐng)省內(nèi)師大附中、吉大附中、十一高中等名校名師工作室主持人開(kāi)展教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

• 九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所位于長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)的民辦高中，學(xué)校是一所十二年一貫的民辦學(xué)校。學(xué)校圍繞著“以德立校，以愛(ài)治教”的理念全面貫徹國(guó)育方針。為培養(yǎng)出優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校貫徹素質(zhì)教育。在校內(nèi)組成教學(xué)團(tuán)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，同時(shí)讓特長(zhǎng)課程進(jìn)入學(xué)校。在保證學(xué)生課程任務(wù)完成的同時(shí)，做到因材施教，作學(xué)生的良師益友。通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力，使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí)。另外，學(xué)校積

• 九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  學(xué)校立足實(shí)際、面向未來(lái)，堅(jiān)持文化管理、創(chuàng)新發(fā)展；堅(jiān)持統(tǒng)合管理、和諧發(fā)展；堅(jiān)持管理、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。務(wù)實(shí)的管理文化是龍成教育實(shí)施的動(dòng)力機(jī)制。建立“扁平融合式”的組織架構(gòu)，服務(wù)“低重心落實(shí)管理質(zhì)量”和“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)管理隊(duì)伍”的雙向目標(biāo)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化管理?①標(biāo)準(zhǔn)化課堂管理：學(xué)校為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)工處堅(jiān)持每節(jié)課“兩拍一錄”旨在為學(xué)生打造良好的課堂秩序。②標(biāo)準(zhǔn)化封閉管理：學(xué)校采取 24 小時(shí)標(biāo)

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  九臺(tái)龍成實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)于每位老師的教學(xué)情況，在教務(wù)處都做了詳細(xì)記錄，對(duì)各位老師進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)。通過(guò)以上措施的實(shí)施，使教師的整體素質(zhì)有了較大提高。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了使我們所教科目在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，教務(wù)處不定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并隨時(shí)做好反饋工作；每學(xué)期期末對(duì)教師的工作作出總結(jié)。對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施和解決方案。對(duì)于各學(xué)科的期末考試、中考，教務(wù)處都會(huì)認(rèn)真組織好閱卷、評(píng)講等工