學習焊接就來中國山東找藍翔

時間：2013-12-20

作者：山東藍翔

詞條
詞條說明
藍翔技校老師告訴您鑄鐵用什么焊條？
山東藍翔技校焊接學院（http:///）老師告訴你鑄鐵用什么焊條？根據碳的存在形態，鑄鐵可分類為白口鑄鐵、灰口鑄鐵、可鍛鑄鐵和球墨鑄鐵四種。鑄鐵的特點是碳與硫、磷雜質含量高，組織不均勻，塑性低，屬于焊接性不良的材料。鑄鐵焊接時出現的主要問題，一是焊接接頭區域易出現白口及淬硬組織，二是易出現裂紋。? 鑄鐵焊條（或焊補）大致分為冷焊、半熱焊和熱焊三種，焊材的選擇
藍翔技校師資力量雄厚
今天的藍翔技校（），在濟南市西北部有山東藍翔職業培訓學院、山東藍翔**技工學校及籌建中的山東藍翔職業技術學院三所學校；五個校區占地1000余畝、建筑面?積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養、數控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發、工程機械、機電一體化等八個**60多個?工種；能培養初、中、**技工和預備技師；有教職員工1
藍翔技校完備的配套設施
藍翔技校（）設置標準是開展教學各項工作的科學依據，是培養學生的“圖紙”。該標準包含學生要**就業的須掌握的技能標準、理論知識標準；實習、理論教學的課時標準；**實習以及理論學習的設施設備標準；理論、實習教師配置標準；合格學生的考核標準。這些標準的量化，使教學有綱可依。例如要**在校生達到**就業的技能標準，按照實習工位，需要配置多少實習設備，都有具體數量。例
嚴格的實習質量管理
山東藍翔**技工學校（）把“工廠”搬進學校，實習在校內完成，實行邊理論邊實習的一體化教學模式，讓學生反復動手，反復操作，使理論知識在實習中得到消化吸收,確實**學生的實習質量。嚴格實習過程管理。例如數控技術**學生完成基本技能實習后，老師**學生讓學生親自動手、看圖加工，為多家企業生產零部件。常年為中國重汽集團加工傳動半軸、制動底板、法蘭組成；為濟南機床二廠加工