金鴿子淺談幼兒園特色教室的裝修設計

時間：2016-12-12

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

詞條
詞條說明
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幼兒園設計兒童時期是人一生中較能接受新鮮事物的時期，兒時留下的美好印象往往會伴隨人的一生。將幼兒園成為每個孩子心目中的樂園是我們每個教育工作者的較美的愿望。讓兒童在美的環境中從小接受美的熏陶，將會為他們將來成為有文化有藝術修養的人才奠定良好的基礎。而色彩是美的幼兒園環境中重要的因素之一。也可以說是較重要的因素。 1.平面設計幼兒園設計平面設計應走向開放，空間設計**趣味。在以往的幼兒園設計中
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幼兒園環境設計促進幼兒社會性的發展所謂兒童社會化，是兒童在一定的社會條件下逐漸獨立地掌握社會規范、正確處理人際關系、妥善自治，從而客觀地適應社會生活的心理發展過程。幼兒社會性的發展是一定的環境中實現的。幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與物體之間的交流少不了環境的支持與介入。幼兒園環境的諸多方面，如環境布置的內容及其營造的氛圍、活動空間的安排及活動材料的投放等，會通過影響兒童在交往過程中的情緒狀態、
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幼兒園室內設計藝術構思要**趣味性，不僅是內容要有趣味性，較重要的是形象造型要充滿童真、稚氣，這樣方能吸引幼兒去感受，去參與。構思中的裝飾藝術在形式、內容、材料、制作方法上不能千篇一律，要形式多樣，要富有創意，新穎*特并具有強烈的吸引力。另外，幼兒園的裝飾藝術作品應既經濟又環保，一切從幼兒園實際出發，多利用廢舊物品，因地制宜，因材施藝，節能環保。幼兒園是幼兒步入社會，接受教育的起點，在幼兒的整
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幼兒園裝修設計不同于其他裝修設計，幼兒設計針對的群體均為3-6歲的幼年兒童，他們對于環境有著區別與成年人的特殊需求，對環境的要求較為敏感與細微，因此設計公司在針對幼兒園裝修設計規劃方案時，要對幼兒園的整體辦園理念，辦園文化特色有一定的前期了解。幼兒園的環境設計包括施工與裝修兩大方面，對于材料的選擇上要進行嚴格的控制與把關，針對不同的幼兒心理發展制定出符合他們的理想環境，在設計過程中要針對不同的