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時間：2020-01-05作者：北京迪藍(lán)科技有限公司瀏覽：335

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• 詞條

  詞條說明

• 慕課微課和翻轉(zhuǎn)課堂的講解

  慕課微課和翻轉(zhuǎn)課堂的講解 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。“微課”的**組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”（見圖1）。因此，“

• 1+N”網(wǎng)絡(luò)互動課堂方案

  1+N”網(wǎng)絡(luò)互動課堂方案 方案設(shè)計 ? ? ?基于“一校帶多校、一校帶多點”的“1+N”網(wǎng)絡(luò)互動課堂解決方案旨在以本區(qū)域的城區(qū)名校為中心校，通過網(wǎng)絡(luò)共享的方式與相對薄弱的農(nóng)村學(xué)校形成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，將其名師課堂教學(xué)與教學(xué)資源以多種方式推送到農(nóng)村學(xué)校，以促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校課堂教學(xué)共享資源、同步發(fā)展。 ? ? ? 建立“1+N”網(wǎng)絡(luò)互動課堂模式，即在城

• 關(guān)于高清4K慕課微課十大優(yōu)點

  關(guān)于高清4K慕課微課**優(yōu)點 微課的“**特征” 微課只講授一兩個知識點，沒有復(fù)雜的課程體系，也沒有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對象 看似沒有系統(tǒng)性和全面性，許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標(biāo)人群 傳遞特定的知識內(nèi)容的，一個微課自身仍然需要系統(tǒng)性，一組微課所表達(dá)的知識仍然需要全面性。 微課的特征有： 1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話外音。 2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基于網(wǎng)絡(luò)

• 藍(lán)箱設(shè)計

  在虛擬演播室系統(tǒng)中，跟蹤技術(shù)和色鍵技術(shù)的好壞，是一個系統(tǒng)性能好壞的關(guān)鍵，但這些技術(shù)的應(yīng)用均是建立在一個較基本的環(huán)境中，即我們所稱的虛擬演播室的藍(lán)箱。藍(lán)箱是主持人活動的實際場景，及虛擬制作的根本依據(jù)。所以藍(lán)箱質(zhì)量的好壞，可能會對后續(xù)的虛擬制作工作有決定性的影響。 工藝制作 藍(lán)箱墻面基層 地面 輕鋼龍骨骨架，雙層9.5mm紙面石膏板 藍(lán)箱地面基層 地面 木工板襯底，石膏板飾面，**出100mm厚度另計