格致多元智能測評技術服務的步驟和流程

時間：2020-01-05

作者：天津格致教育科技有限公司

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詞條說明
格致皮紋檢測技術應用于個體發展規劃咨詢
皮紋檢測技術應用于個體發展規劃咨詢服務-對當代兒童、青少年發展和家庭教育影響較大的觀念!個體發展規劃咨詢，也稱發展性咨詢，是一項高技術服務，由具有心理學或教育學教育背景，并參加個體發展規劃師培訓合格的人員者提供，是心理健康咨詢服務的前端。人從出生開始，在生命過程中的各個階段都會產生各種各樣的困惑、迷茫、阻礙。個體發展規劃咨詢服務是幫助處在不同年齡發展階段的個體順利完成該階段的成長與發展，發揮自身優
天賦測評
天賦測評就是開啟孩子寶藏的那扇窗。通過天賦測評我們會獲得孩子的全面參數，*了解孩子，了解孩子的性格組成。他屬于哪種潛在人格特性，就會擁有什么樣的人格特質，我們就會明白孩子行為背后的動機，為家長提供結合孩子實際的發展道路。天賦測評還會告訴你孩子的優勢學習管道，他是視覺型、還是聽覺型、還是動手操作型、思考導向型、動機導向型。當你知道自己的孩子是哪種學習管道，就不會盲目的給他報補習班，有效利用他的天
皮紋檢測技術中的紋型分類法
皮紋檢測技術是一門多學科的交叉學科，主要用于了解個體的先天遺傳信息，它被越來越多的教育工作者所接受，是實現“因材施教”的好幫手。早在1892年，英國著名的人類學家、優生學創始人高爾頓出版的《指紋學》一書中**提出：根據指嵴紋走向、有無中心點和三叉點的多少來識別指紋分類的方法。他的觀點把紋型分成斗型紋、箕型紋、弧型紋3種。以后的分類都是在這個基礎上進行的細化。包括美國FBI分類方法和下面的紋型分類。
格致多元智能測評技術服務的步驟和流程
《格致測評》——由天津格致教育多元智能先天優勢測評研究中心研發，全新個體教育發展規劃咨詢工具?！陡裰聹y評》以發展心理學為脈絡，按照個體在人生不同發展階段的特點，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本，運用統計學原理得出的數據與多元智能理論相結合，幫助教育者快速了解被教育者的先天智能個性特點，核心類智能在敏感期內“揚長補短”，非核心類智能**了敏感期后“揚長避短”，優勢智能類重點培育，實現“因材施教”