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詞條說明
建筑采暖設(shè)計(jì)可以保護(hù)環(huán)境,降低建筑使用能耗,提高能源利用效率。那么,建筑設(shè)計(jì)師在做具體的建筑采暖設(shè)計(jì)時(shí),需要采取哪些有效措施呢?1、在解決豎向壓力過大的問題,分環(huán)方式宜采用,可對水力進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到平衡,但對高區(qū)的定壓效果較好,對低區(qū)的較高靜水壓力效果較差,豎向壓力分區(qū)的較好處理措施是從熱源上進(jìn)行分區(qū)設(shè)置!豎向壓力分區(qū)較好能從熱源上就分別設(shè)置,不宜分設(shè)時(shí),一般采用間接換熱的方法。間接換熱雖比較穩(wěn)妥,但
節(jié)約建筑能耗要從建筑設(shè)計(jì)源頭入手
我國的建筑項(xiàng)目能耗較高,在建筑設(shè)計(jì)中節(jié)能環(huán)保的意識不夠,造成了能源的較大浪費(fèi)。建筑設(shè)計(jì)是建筑工程項(xiàng)目中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù),因此節(jié)約建筑能耗,需要從建筑設(shè)計(jì)的源頭入手,應(yīng)用新型技術(shù)、節(jié)能材料和新型工藝,在保證建筑物使用功能的同時(shí),實(shí)現(xiàn)能源的節(jié)約和可再生能源的充分利用,達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。1、建筑整體規(guī)劃節(jié)能設(shè)計(jì)建筑項(xiàng)目在做規(guī)劃設(shè)計(jì)的時(shí)候,就要有節(jié)能環(huán)保的意識,盡可能地利用自然界的可再
【西藏**設(shè)計(jì)院】多層教育修建造計(jì)的基本準(zhǔn)則
跟著高等教育的開展,各大院校加快了擴(kuò)招的腳步,為了較好的進(jìn)步土地運(yùn)用率,多層教育修建建造被提上了議事日程。現(xiàn)在的多層教育修建造計(jì),規(guī)劃理念比較陳腐,其“千人一面”的規(guī)劃風(fēng)格,沒有立異,沒有針對教育修建的風(fēng)格特征,也缺少相關(guān)表現(xiàn)教育修建的元素。一起,其規(guī)劃過于功用化,規(guī)劃空間板滯單一,和現(xiàn)代教育理念卻方枘圓鑿,現(xiàn)代教育理念要求敞開更多的公共空間,為學(xué)生供給豐厚的、多層次的修建表里部空間。因而,我國的
公司名: 南水工程勘察設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司
聯(lián)系人: 吳經(jīng)理
電 話: 13880490444
手 機(jī): 13880490444
微 信: 13880490444
地 址: 西藏拉薩柳梧新區(qū)奧特萊斯南樓
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網(wǎng) 址: xinkesheji.cn.b2b168.com
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