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時間：2020-04-27

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育家里有個上初中的孩子是什么感覺？要看這個孩子是什么樣的情況。如果你成績好，對父母又乖巧又體貼，你一定會覺得自己很漂亮。但對于大多數初中生家長來說，初中生是孩子身心發展的關鍵轉折點。這個時期的孩子開始有更多自己的想法，但實際上明辨是非的能力和自律的能力還不夠，所以初中生*叛逆，叛逆是父母很頭疼的事情。如果處理不好不能順利度過初中叛逆期，孩子很可能會荒廢
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青春期時期家長應該怎么做? 1、允許，甚至支持孩子去犯錯父母的角色定位，分“較權”“縱容”和“*”幾種。講員建議我們要用*的定位，而不是威權的定位。威權的定位，是指只對孩子進行命令和控制，而不允許孩子有半點機會去犯錯，也不提供他們成長中必要的支持=。*的家長在孩子面前則是有*，但也給孩子各種支持和資源。*角色的另外一個方面，是自己以身作則，不能對孩子要求一套，對自己一套。 2、預防
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青春期的孩子在參與社會活動時，往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象，*強化從眾心理，導致攀比虛榮心理的產生。所謂虛榮心理，其實是一種追趕自我客觀**的自我虛構。穿著學習用品在日常生活中表現出來，很*產生不切實際的高追求?；凇白晕摇焙汀疤摌s”，我追求“別人有什么，我就必須有什么”，甚至“我比你強”，以獲得心理上的滿足。沒有適當的引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理**發生轉移，必然導致非理性
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河南新鄉問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢孩子沉迷網絡怎么辦?厭學和沉迷網絡往往都是連在一起的，厭學是因為沉迷網絡，又或者沉迷網絡會導致厭學。實際上沉迷網絡和厭學只是青春期心理問題的一個表現形式。這是學生在學習期間出現的兩個不同的問題，這兩個問題的相互促成，相互轉化，但也能夠單獨存在，而沉迷網絡并不一定都會厭學。實際上厭學和沉迷網絡在更多的時候，是對學習生活、家庭教育和人際關系不滿的各種表現方式