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作為一種治療方法,沙盤游戲受榮格積極想象技術及其理論的啟發,經由洛溫菲爾德(MargaretLowenfeld) 和多拉·卡爾夫(Dora Kalff)等人的不斷努力,再加上古代傳統的啟迪和兒童天性的自發表現,在二十世紀六十年代最終形成并得以問世。一開始,它的治療對象主要是兒童,已逐漸擴展到對成年人的心理分析與治療。簡單的地板游戲在孩子們的手中反反復復擺弄了千百年,而第一個在這不起眼的游戲中發現光
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? ?調查研究表明,大學生心理健康問題主要表現為:面臨學校和社會的挑戰,心理承受力差,意志薄弱,缺乏自信,情感問題糾葛,學習興趣缺失,考試焦慮,注意力不集中,思維貧乏,難于應付挫折。針對這些調查結果,心理健康老師們要對大學生進行積極的引導和關注,幫助大學生發現問題,解決問題。大學心理健康中心需要定期組織心理健康普查,了解引導的問題范圍、關注大學生問題的相關情況,學校心理健康管理
為什么心理測評系統運用比較廣泛,其實總體來說心理測評系統比較成熟,運用起來也比較簡單方便,利用率比較多,因為測試是步也是關鍵的一步,心理老師可以根據結果進行分析。系統由用戶管理、心理測評、心理問卷、報告分析、危機預警、預約咨詢、檔案管理、系統反饋、心理網站、營養庫查詢等10大模塊組成,各個模塊環環相扣,緊密聯系,旨在提供專業實評功能:一、軟件需具有計算機軟件著作權、采用PHP+MYSQL架構開發,
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