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叛逆的孩子是敏感脆弱的 青春期階段的孩子正處于生理和心理雙重發育階段。一方面,*二性征的出現、身體的急劇變化給他們帶來了強大的心理沖擊,面對身體的變化他們常常不知所措但是又誤以為這樣就代表自己已經是大人了。他們希望自己能夠被家庭、教育咨詢以成人的方式尊重,希望自己能夠與眾不同,凸顯出自己的**,同時又渴望外界的認可和信任。而另一方面,青春期孩子的心理發育仍然比較緩慢,還不具備一個真正的成年人的思維方
河南滎陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 為了解決學生不想上學的癥狀,我們必須明白學生產生不想上學的原因,下面心理*簡單介紹一下: 一、社會不良因素的影響。“學好數理化,不如有個好爸爸”,社會不良風氣也走進了教育咨詢,影響了學生的學習動機。 二、家庭因素的影響。一些學生受到家長及社會上“腦體倒掛”現象的影響,誤認為知識不重要,花錢讀書不合算,認為知識夠用,不如早點參加工作或經商賺錢好。 三
父母如何和青春期的孩子建立良好的關系 隨著孩子的不斷成長,跟孩子有關的事情,父母較好放手讓他們自己去選擇,不要替孩子包辦。即使父母有自己的想法,也要通過協商的方式把自己的意見傳達給孩子,讓孩子權衡利弊后再做出選擇。 每個孩子都會出現與父母意見不一致的情況。這時候,孩子都希望父母能夠尊重他們的意見,畢竟許多事情都需要孩子付出努力才能實現。倘若忽視了孩子的主觀能動性,一味地用父母的威嚴來壓制孩子,那么
青少年和父母之間的矛盾 一般來說,青少年和父母之間的矛盾要多于兒童和父母之間的矛盾。如今,青少年對獨立(行動自由)和對個性(表達自由)的追求,正日益使他們和父母之間的關系發生了微妙的變化。在這個過程中,父母和青少年不再像童年時期相處得那么融洽。他們會發現相較于以前,現在的關系較偏向于對立和對比。 例如:■ 父母和孩子的關系較加理想化——“你太棒了!” ■ 當父母和青少年之間的關系變得較加復雜——“
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