詞條
詞條說(shuō)明
孩子為什么厭學(xué)? 1.教育咨詢教育方面原因: 現(xiàn)在的教育咨詢都是應(yīng)試教育,這種教育方式只重視學(xué)生成績(jī),缺乏對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。伴隨著孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間加長(zhǎng),考試次數(shù)增加,作業(yè)量加大等因素,加劇了學(xué)生成績(jī)上的兩較分化,使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難,導(dǎo)致孩子厭學(xué)。 教育咨詢采用“填鴨式”教學(xué),不考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí);教師濫用懲罰;學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓力大;學(xué)習(xí)的難度與能力不相符;忽視課外活動(dòng);
河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 孩子離家出走動(dòng)機(jī) 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
不堪學(xué)習(xí)的壓力、父母的期望過(guò)高、老師的教育太嚴(yán)厲、很想出去玩……諸如此類的理由令許多才十多歲的孩子不約而同地選擇了離家出走。 思圖勵(lì)志教育老師說(shuō)孩子離家出走動(dòng)機(jī)細(xì)究起來(lái),不外乎這四方面因素: 一是厭學(xué)。 一般情況下,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比較好,上進(jìn)心強(qiáng)。不過(guò),一旦學(xué)習(xí)上遇到困難,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,會(huì)影響學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)時(shí)候,如果老師對(duì)孩子流露出不滿乃至輕視的態(tài)度,會(huì)傷害孩子的自尊心,挫傷上進(jìn)心。而家長(zhǎng)
父母青春期該怎么辦? 1.做孩子的好替罪羊 社會(huì)關(guān)系和同伴壓力對(duì)青少年來(lái)說(shuō)非常重要。他們關(guān)心是否被接受。但不是所有的關(guān)系和群體都是健康的,所以父母需要在這方面幫助孩子。 凱倫說(shuō),她經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)在車?yán)锫?tīng)孩子的對(duì)話,從而知道哪些孩子和家庭值得交往。她還說(shuō),父母甚至需要成為孩子的“安全網(wǎng)”,有時(shí)甚至成為孩子的“安全出口”,甚至是“替罪羊”,讓沒(méi)有社會(huì)處理經(jīng)驗(yàn)的孩子有一個(gè)安全的逃避機(jī)制。 “如果你們其中
河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育問(wèn)題,為了不讓孩子輸在起跑線上,基本上都是從小抓起。從學(xué)前班、幼兒園到小學(xué)、初中,好不容易熬到了高中,眼看著孩子馬上就要參加*,進(jìn)入大學(xué)的**。可是現(xiàn)在卻出現(xiàn)一大批高中生突然厭學(xué)的情況。家長(zhǎng)和老師們?yōu)榇藗噶四X筋。面對(duì)有厭學(xué)表現(xiàn)的高中生們,家長(zhǎng)們很焦慮,手足無(wú)措。事實(shí)上,幫助孩子克服學(xué)習(xí)的感覺(jué)并不難,只要找出孩
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