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時間：2020-10-12

作者：河南思圖*教育發展中心

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陜西延安叛逆孩子管教教育咨詢延安銳元思圖教育提起“厭”二字，很多家長可能都有或多或少感受，因為曾經自己或自己的孩子也有過類似經歷，但經過一段時間的正確引導和調整，“厭”也或許逆襲成好了“好”都有可能。談起孩子厭情況，也許很多人會有所發現，似乎小生和大生關系不大，反而與大部分中生有關，這是為什么呢? 這是因為，小生一般來的年齡較小，所知識面還比較淺顯，習任務相對寬松，心理活動還較為
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河南濮陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣叛逆是自我同一性發展的需要建立自我同一性是青春期較重要的發展任務，同一性的建立對一個人一生的發展非常重要。叛逆是孩子自我同一性發展的需要，是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，這種現象在心理上叫作“同一性早閉”。這樣的孩子未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜歡改變，無法應對挑戰。他們會回避變化和壓力來獲取安全感，當遇
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青春期家長一定要要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。孩子青春期時，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會讓他離你越來越遠，話要說，一兩句足夠了。為他的善良、成功、負責表現出驕傲。我們夸孩子不能只是以習多好作為評判，而是看孩子是否懂事，我生病的時候他怎么照顧我，孩子在班里是不是做了一件對別人有幫助的事。我孩子跟我說，媽媽，我們班上有一個孩子大家都不理他，但我知道他父母離婚了，我以后要跟他做朋友。我就
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青少年是社會的棟梁，是祖國的希望。他們努力習科文化知識，樂觀開朗，積極向上。然而，由于社會的巨大壓力和日益激烈的競爭，青少年面臨著來自各個方向的壓力。而且由于年齡的限制和社會經驗的缺陷，他們的心理發展也受到了干擾。自卑、偏激、嫉妒、抑郁等青少年常見的心理障礙開始出現，影響了他們的健康發展。它甚至會給家庭和社會帶來危害，因此我們有必要培養青少年的心理素質，提高他們的心理素質和能力。常用方法如下