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青少年厭學的現象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,學生無法獲得知識的儲備,另一方面,孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭學問題,首先我們要找到問題的原因,然后對癥下藥。學生的厭學,**一個“厭”字,“厭”是一種心理狀態:厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。 一、缺乏對于學
孩子叛逆是成長過程中常見的一種心理表現,和家庭環境有一定的關系,同樣也和父母對孩子的態度也有一定的關系,大家務必要積極做好孩子日常的心理溝通,成年人需要從孩子的角度來看待問題,否則很*引起孩子叛逆心理。孩子成長中出現叛逆心理跟家長有很大的關系,家長的錯誤教育方式有哪些呢? 嘮叨式的教育方式:有的父母喜歡整天對孩子嘮嘮叨叨,這個要這么做,那個要那么做;這也不對那也不是,總是沒完沒了地嘀咕,這種“
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現在的家長都很重視孩子的教育問題,為了不讓孩子輸在起跑線上,基本上都是從小抓起。從學前班、幼兒園到小學、初中,好不容易熬到了高中,眼看著孩子馬上就要參加*,進入大學的**。可是現在卻出現一大批高中生突然厭學的情況。家長和老師們為此傷透了腦筋。面對有厭學表現的高中生們,家長們很焦慮,手足無措。事實上,幫助孩子克服學習的感覺并不難,只要找出孩子學習感覺的原因,“對癥下藥”就能有效地緩解這一情況。
叛逆是一個好的開始,但好的開始并不意味著好的結束。叛逆對孩子的發展有利,不意味著家長可以對孩子的叛逆放任自流。只有家長處理得當,孩子才能順利度過青春叛逆期,才能在叛逆中成長。面對青春期叛逆的孩子,家長應該學會一些應對方式,抓住肯定、調整和對癥下藥這三個關鍵詞。 要肯定叛逆是孩子成長的表現 當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時,一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰,而要承認叛逆是孩子生理成
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