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隨著社會經濟的發展,人們的生活條件發生了**的變化,兒童的體格發育成熟早,中生的愛情意識就會萌芽。這種早期出現的異性間的愛慕之情,表現在男女生的交往上就有了和之前的小生時代顯著不同的特點,家長們往往愿意稱之為“早戀”。 在這個年齡階段的孩子同樣是有這種**的愛的需要,既有愛別人的需要,也有被愛的需要,時間長了,這份無法釋放的愛就會很自然地轉移到同性這面來,覺得和同性在一起安全,又不會受到
河南濮陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育 叛逆期的孩子正處于青春的轉型期,獨立和獨立意識增強,渴望冒充成人。如果父母忽視孩子的內心感受,過多干涉控制孩子,那么他的叛逆 只會較加激烈。應該如何教育青春期的孩子? 首先,家庭教育對兒童的影響至關重要 父母教育方式不當是造成孩子逆反心理的主要原因。很多家長無視孩子的自尊和心理狀況,教育孩子的方式很簡單粗暴,強行干預孩子生活的方方面面,稍有不滿就指責甚至打罵
誠然,現在的孩子不用為物質而發愁,但生活在各種壓力之下,孩子的心靈卻時常感到壓抑與窒息:生活空間越來越大,但自由的空間卻越來越狹外界的壓力越來越大,內在的動力卻越來越小。苦悶與煩惱已經成為青春期孩子的共同心聲,對他們來說,家不再是心靈停靠的港灣,而是禁和束縛自己心靈的牢籠。也只有走出這個牢籠,脫離家長的管束,才能重新擁有自由,才能無拘無束地享受快樂生活。那么家長該如何正確的教育孩子呢?鄭州思圖勵
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怎么管教青春期叛逆的孩子?心理家費爾德曼通過對人的畢生發展的研究認為,沒有任何證據表明家庭問題在孩子青春期會比其他發展階段較嚴重。和睦的、互相尊重的和關愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠對立。如果我們深入考察會發現,幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭。“支離破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻
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