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那么當孩子進入初中時,該如何和他進行有效的溝通呢? 家長和老師并肩前行在校的初中孩子日常的活動場所不是在教育咨詢,就是在家里,所以這兩個主要場所就是開展教育的“主陣地”。家庭教育和教育咨詢教育是緊密聯系、相輔相成的,老師和家長的目標始終是一致的,責任與使命始終是相同的。家長與教育咨詢緊密聯系,有助于家長及時了解到孩子的心理狀態和存在的問題,展開有效的溝通,促進孩子的健康成長 善于運用輔助渠道隨著當前社會的發
男孩今年初二,從小外婆帶大,父母在孩子家庭教育方面并沒有付出過多(當然了,這是個人感覺)。小時候就非常驕縱,屬于那種大家一起吃飯就看他一人作,他想干什么就干什么,沒有人阻止,也根本無法阻止。上學后父親教導他不用怕老師,孩子的媽媽就是老師。對父母,特別是母親不是很尊重,當然也沒有過激行為,就是些言語上的不屑,貶低,上中學后不多的接觸中感覺男孩性格并不外向,但是也算陽光。現在他母親覺得孩子進入青春期
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如何培養孩子的自信心 青春期也是一個人性格和心理素質形成的重要時期。這個時期的孩子是否自信,也影響著孩子在未來的生活中能否勇敢的面對各種挑戰,決定著孩子在未來能否成為自信、堅強、勇敢的人。所以自信的心理素質要從家庭做起,要在青春期培養。言傳身教勝于行傳,培養孩子的自信心不僅僅是幾句話,較需要父母從生活的每一點做起。那么父母應該如何培養孩子的自信心呢?司徒勵志初級軍校的老師告訴你。 1.鼓勵更多
山東菏澤問題少年教育咨詢 河南銳元思圖勵志教育教育咨詢 和青春期男孩爸爸應該和孩子進行男人之間的對話 我的一個朋友較近有些緊張,他發現兒子會從其他人那里打聽小學女同學的信息。他很驚訝,青春期的喜歡不是不久就會忘掉的嗎,他為什么會一直喜歡同一個人? 我問他,如果兒子之前喜歡這個女生,過段時間喜歡另一個女生,難道就是他愿意看到的嗎?比較長時間,默默欣賞另一個人,即使地域讓他們分隔,他還會想辦法保持關注,從本質
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