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時間：2021-05-28

作者：河南思圖*教育發展中心

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孩子在上初二期間應該怎么辦? 1.習成績下降在習上，初二是一個分水嶺。有一部分生存在畏難情緒，將心思用在習之外，成績迅速下降，對習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。 2.逆反心理嚴重初二生的另一特點是不服管教。一些同對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、**撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師
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河南鶴壁問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育青春期家長應該怎么做? 家長要會索取“愛” 不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子會感恩。一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以
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許多父母報告說，進入青春期的孩子變得非常易怒和憤怒，這使得許多父母不知道如何處理他們。以下幾點分享，希望對家長有所幫助。 1.父母應該幫助他們的孩子從思想上理解易怒的危險家長要讓孩子認識到暴躁的危害，告訴他暴躁不僅傷害朋友，妨礙習，還會危害健康，這是一種不良的人格品質，在他目前的社會范圍內較應該引起重視。比如告訴他：“如果你因為一件小事發脾氣，你會大受感動，很可能會傷害到別人。”。 2.父母
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河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育青春期特性 1.內心有了更多的設法主意，感受到了一些成年人的情感。這個階段可能在初三，也有可能是高中。他開端打仗更多的人群，以及萌發一些青春的愛意。這個時刻，他開端處理這些情感，然則這些器械對他而言異常陌生。他有本身的表達方法，但這個方法在家長看來，都是差錯的弗成取的。是以雙方之間產生了矛盾。 2.愛挑釁怙恃的權勢巨子。咱們做家長的，都會提前給孩子打預防針