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時間：2021-06-19

作者：河南思圖教育科技有限公司

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隨著中學生年齡的增長、自我意識的蘇醒,逆反心理作為個體自我統一性發展、生長過程的必然產物，是一個客觀的存在。因此，我們不能期望著根本消除學生的逆反心理，正確的思想應該是加強對逆反心理的合理引導和教育，使逆反心理朝著有利于學生自我統一性和社會化發展、生長的方向轉化。 1、教育者要有正確的觀點教師可以向學生講清逆反心理的客觀存在及科學轉化的方法。有可能告訴學生，反心理學是兒童的萌芽自我意識的表現，
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西安叛逆孩子教育教育咨詢銳元思圖教育好不好孩子長大后一般都會經歷一個叛逆期，有些孩子尤為明顯。處于叛逆期的孩子不好管理。每次家長或老師看到叛逆的孩子做什么，都想說說。如果他們少說話，他們就不聽。如果他們多說話，會覺得你太尷尬，甚至會**嘴給家長或者老師。家長或老師嚴重批評，也可能導致孩子離家出走，沉迷網絡，逃課，脾氣暴躁。較嚴重的可能是語言或者肢體沖突。父母或老師該怎么對待叛逆的孩子? 1.鼓勵更多
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青少年進入叛逆期的原因青少年進入叛逆期的原因與社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人認識和個人經歷有關，而其直接作用的一般是三種心理因素：首先由于認識上的片面性，對教育采取不信任的態度。其次，有強烈的自我表現欲和虛榮心，不能正確地估計自己，過于自信、自負。*三，受好奇心的支配。因此，在實施矯正策略時，要對癥下藥，因情而變，且應主要采取理解和疏導的方法為主。針對青少年學生逆反心理的不同成因，我們在
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如何引導叛逆厭學的孩子?叛逆的孩子很*厭學。這個時候，他們想擁有和父母一樣的權利，不想聽父母的安排。所以，當父母要求叛逆的孩子學習時，他們會違背父母的意愿。那么這個時候父母應該如何引導孩子呢? 1.多理解和關心孩子有些父母不喜歡孩子，是因為孩子叛逆，厭學。除了罵，他們都不順眼，根本不關心孩子。其實孩子越叛逆，家長就應該越有耐心，和孩子真誠溝通。與其說教，不如老老實實向孩子解釋自己的擔心，讓孩