昆山五年制專轉(zhuǎn)本為自己塑造未來(lái)

時(shí)間：2021-06-28作者：江蘇瀚宣博瀏覽：50

專注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本備考集中精神高效學(xué)習(xí)

  五年制高職，一直都是歷年以來(lái)備受矚目的詞匯，那么這個(gè)學(xué)歷本身呢也是處于一個(gè)很尷尬的地位的。說(shuō)它是大專吧，很多人又喜歡稱它為中專，說(shuō)它是高職吧，他又比普通高中更加復(fù)雜。很多學(xué)生中考失利，不得不選擇入讀高職院校，但這就是我們很多人愿意看到的結(jié)果嘛？那么選擇高職就一定沒(méi)有美好的未來(lái)了嘛？我們可以選擇比別人更努力呀不是？有一個(gè)好的機(jī)會(huì)考上自己心儀的本科，那么我們就更應(yīng)該努力去達(dá)成自己的一個(gè)愿望，把它定為自

• 昆山五年制專轉(zhuǎn)本有志者事竟成

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識(shí)正潮水般地向我們涌來(lái)，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對(duì)自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢?志，意向:即有所作為的決心。確立志向，是人生發(fā)展的定向，俗話說(shuō):“人無(wú)志不立。”青年時(shí)代所立的志，與其后來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，以及未來(lái)的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。 每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有

• 江蘇蘇州南通無(wú)錫五年制專轉(zhuǎn)本收獲更好的未來(lái)

  五年制專轉(zhuǎn)本是國(guó)家再次給予五年一貫制高職生上全日制本科的唯一的機(jī)會(huì)。是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔xing考試，選拔的對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。五年一貫制“專轉(zhuǎn)本”的實(shí)質(zhì)是大學(xué)專科階段教育與五年一貫制高職專科階段教育的銜接，考入本科院校后繼續(xù)就讀2年，畢業(yè)后獲得的是全日制、統(tǒng)招、第一學(xué)li。 專科大學(xué)這幾年，能給我們的專業(yè)知識(shí)并不是很多。進(jìn)入本科階段后，知識(shí)將學(xué)的更深更精，使我們?cè)谀骋粋€(gè)領(lǐng)域或

• 南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  在江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試科目中，英語(yǔ)也是必考科目，雖然在分值上與其他2門專業(yè)課一樣都是100分，但是卻被放在了zui重要的位置上。具體體現(xiàn)在：1、省統(tǒng)一出卷必考科目；2、以英語(yǔ)成績(jī)劃分省控線，英語(yǔ)成績(jī)不達(dá)省控線的學(xué)生一定不會(huì)被錄取。 從這幾年的英語(yǔ)考卷來(lái)看，難度等級(jí)也提高了。想要在專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，至少要英語(yǔ)四級(jí)以上的水平。這對(duì)于大多數(shù)五年制高職的學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，因?yàn)槭紫人麄?/p>