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時間：2022-01-14

作者：河南思圖*教育發展中心

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隨著社會的發展，父母越來越重視孩子的教育，并在孩子的習上投入巨資。但是現在有很大一部分孩子不理解父母的努力，或多或少對習感到厭倦。那么為什么孩子會厭呢？平頂山早戀教育教育咨詢1、從生自身來看：習的目的不明確，不了解習到底有什么用，對習活動不感興趣，缺乏正確的理想和志向，自制力差，缺乏自信和勇氣，環境關系和人際關系也導致他心理窘迫。2.從家庭的角度來看：未能給孩子良好的家庭教育，尤其是父母
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孩子進入青春期，很難進行溝通交流原因在于此時孩子容易產生逆反心理，對周邊事物，規章制度產生不滿，或者是不能正確的聽取身邊人給出的合理意見，不愿意改變，希望按照自己的想法去做。對外界的意見處于一種應激狀態，對于老師，家長給出的意見，孩子容易感到煩躁，厭惡，導致做出一些過激行為來顯示自己的反感情緒，再加上家長不厭其煩的勸導，不僅不能解決問題，反而導致較大的矛盾或是沖突。1. 盡量站在孩子的角度考慮問題
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對于家長來說，孩子高中是習的關鍵階段。但是，高中家庭教育是一個薄弱環節。在叛逆期，很多孩子大多處于高中階段。青少年在叛逆期處于“過渡期”，獨立性和自我意識越來越強，渴望擺脫成年人的監護。**：唱反調叛逆的高中生不愿意聽別人的意見，經常被騙，甚至有時很固執，你錯了，如果你不承認，較糾正他，他會較勇敢的一個錯誤，這是高中生叛逆較**的表現。*二：注意力不集中高中叛逆期的孩子對很多新事物都很好奇，但
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相信面對孩子的網絡沉迷問題，教育咨詢和家長也想過很多方法，如教育咨詢的“明文禁止、嚴格處分”、家長的“縮減零用錢，嚴格管制”等等，但收效甚微。要想讓孩子較為戒除網癮，將網癮扼殺在搖籃中，父母首先要解了手機控的來龍去脈。大多孩子存在性格內向、成績不如意、人際關系沖突的基本情況。而在這些基本情況的背后，往往又與各式各樣的家庭問題有關聯，譬如父母離異、家長長期在外地打工，孩子被迫成為留守少年等。這些孩子大多缺少