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詞條說明
1:善用營銷“成交用語”招生作為培訓機構(gòu)市場營銷中重要的工作,每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細刻,招生語言的精心設(shè)計不可少。比如希望家長報名時說:“是我來幫您的孩子報名,還是您直接來校報名?”,希望家長來校參觀時說:“您是周六到校,還是周日到校來看一看?”或者說:“您是自己開車過來看校,還是隨我們的校車一起來?”在希望家長交費時,就這樣問:“您是選擇A種交費方式,還是B種交費方式呢?”通過這種改變語言交流的
一、知己知彼百戰(zhàn)不殆1、地推人員對自家機構(gòu)應(yīng)該做一個比較全面的了解,包括機構(gòu)的歷史、成績、規(guī)模、特色、課程班型設(shè)置、教學方式、位置等等情況。2、對在地推中的主推課程應(yīng)該做一個比較詳細的了解,包括體驗課以及相關(guān)的正價的課。比如課程的具體信息:課程內(nèi)容、在考試中所占比重、價格、優(yōu)惠、上課時間、任課老師、招生人數(shù)等等,以及課程特色、課程**等等。3、地推人員應(yīng)該要對競對基本情況有一定了解,包括競對的規(guī)模
培訓界曾經(jīng)流傳這樣一句話:“發(fā)傳單的一作用就是向消費者證明我們還活著。”但事實上并非如此,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)跨入互聯(lián)網(wǎng)時代,O2O、APP、在線教育等一系列名詞層出不窮,但是對于很多中小型教育機構(gòu)特別是二三線城市的家教育機構(gòu)來說,地推還是較主要的招生宣傳方式之一,而其中較重要的環(huán)節(jié)就是:發(fā)傳單!真正高效的傳單派發(fā),著實能夠給招生帶來不菲的收獲。那么,我們應(yīng)該如何正確高效的派發(fā)傳單呢?傳單形式一般來
在招生宣傳活動中,文案起到了一個重要的作用。今天我們來說說機構(gòu)招生宣傳文案怎么寫。.從用戶的角度出發(fā)在撰寫招生宣傳文案時,既要抓住教育產(chǎn)品本身的賣點,也要站在用戶的角度上進行宣傳。前者是指了解和宣傳教育產(chǎn)品功能、特點等等;后者則要考慮用怎樣的表達方式易使用戶接受。要知道,需求促進交易,用戶購買教育產(chǎn)品的主要目的就是“有用”,“能幫助用戶解決什么問題”,從用戶視角切入,切忌自賣自夸。2. 引導用戶關(guān)
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