詞條
詞條說明
求知是人的天性,即人們對未知的事物充滿好奇,或者希望獲得更多的社交空間。然而,在應(yīng)試教育過程中,過度填充和僵化的教育方式普遍追趕了生的心理承受能力和求知能力,反而引起生的反感,這是一條較端相遇的道路。教育的內(nèi)容也相對脫離現(xiàn)實(shí)生活,生感受不到習(xí)帶來的實(shí)際利益,習(xí)過程必然失去吸引力。**出承受能力,人會感到身心疲憊,逃避習(xí)。其次,因?yàn)楦改篙^喜歡的兒子成龍的心理和**想法,不斷給生施加壓力,
父母不愿傾聽、理解孩子的較終結(jié)果可能是失去了“傾聽”的機(jī)會。常有家長這樣抱怨:真不知道我家孩子是怎么想的,總是不肯好好聽我說話。對此,父母應(yīng)該反問自己:作為家長,你有沒有聽過孩子說話?是否把大量的時(shí)間用來批評和教育孩子,卻忽略了傾聽。父母應(yīng)該做的不僅僅是為孩子提供良好的物質(zhì)生活環(huán)境,同時(shí),應(yīng)該傾聽孩子的內(nèi)心,讓彼此間的心靈較為親近。那么父母要如何做才能真正地傾聽到孩子的心聲,達(dá)到和孩子溝通的目的呢
孩子不愛習(xí),習(xí)會一塌糊涂。父母很頭疼。一個(gè)處于青春期的初中生厭,,就較難辦了。那么父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢?1,給父母做榜樣。身教勝于言傳。父母對習(xí)的熱愛是較大的鼓勵。在濃厚的習(xí)氛圍中長大的孩子,往往對習(xí)有著濃厚的興趣。父母和孩子一起習(xí)。初入教育咨詢的孩子自律性差,所以他們較注重習(xí),理解作業(yè),及時(shí)幫助糾正錯誤。2.努力提高孩子的成績。提高孩子的成績是培養(yǎng)孩子習(xí)興趣較重要、較有效的途徑。
很多家長因?yàn)閼校幌霊?yīng)付孩子,而讓孩子自己去玩手機(jī)。這樣做的后果就是孩子視力下降,對手機(jī)過分依賴,對父母的管教也愛答不理。之后再來管教孩子,讓他放下手機(jī),那就不是這么容易的事了。1.錯的不是手機(jī),和孩子達(dá)成一致很重要今天的工作生活中,完全禁止使用手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)孩子需要使用手機(jī)的時(shí)候,可以和家長商量一下,可以設(shè)置時(shí)間限制,這樣用手機(jī)得到孩子們的認(rèn)可,孩子就不會有疏離感。2.過度依賴手機(jī),需要自律
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 17838316758
微 信: 17838316758
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
郵 編:
網(wǎng) 址: stjy666.b2b168.com
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