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時間：2022-04-29

作者：河南思圖教育科技有限公司

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厭學不同于一般的厭學情感。其主要特點是對學習沒有興趣，把學習當成負擔，把學習當成一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，會嚴重導致輟學。學習倦怠作為一種常見的心理問題，在中小學生中普遍存在。學習參與是衡量青少年學習倦怠的一個指標。根據學習參與的變化，學習倦怠可以分為幾個不同的階段：學生時期的幾個厭學階段這個階段：較初的厭學主要發生在正常的學習任務是參與時，但在不參與的熱情和
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孩子進入青春后，就代表這孩子開始從從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會，孩子已經處在了一個新的人生階段。在這階段，由于孩子的生理和心理的不同步發育，*引發各種心理問題，這也就對家長的家庭教育提出了較高的要求。孩子進入青春期后家長該怎么教育?鄭州思圖叛逆小孩教育咨詢教育*有以下幾個建議. 1.不要把孩子還看作“小孩子”，要把孩子看成一個獨立的個體，給孩子尊重和空間。青春期的孩子不會再象
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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育隨著智能手機的出現普及，手機變得不再只是人們生活中的通訊工具，而是成為人們生活中**的一部分，購物、娛樂、通訊等，手機的功能越來越強大，也讓很多人對手機越來越著迷。大人這樣，孩子也沒能逃脫，有時甚至是比成人還要迷戀。數據顯示：有兩成家長有給孩子配手機;孩子在家有玩手機的人數達到八成左右;孩子一天平均玩手機一個小時的有42%，**過一個小時的26%，
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不僅是青春期，我們的孩子自打出生時，就有要發表意見的要求，比如用手去觸摸自己喜歡的東西，不喜歡有些長輩抱自己時就大聲的哭鬧，對于那時孩子的這些行為，父母一一接受了，可是隨著年齡的增長，父母為什么又把這種自主權擱淺了呢?壓制孩子發表意見，就是壓制孩子的主見，這對孩子的成長是較為不利的，會讓青春期的孩子關上自己的心門，不愿與父母交流。家長怎么對待正在成長的孩子呢?思圖勵志少年軍校的老師告訴您。 1.