詞條
詞條說明
不堪學(xué)習(xí)的壓力、父母的期望過高、老師的教育太嚴(yán)厲、很想出去玩……諸如此類的理由令許多才十多歲的孩子不約而同地選擇了離家出走。 思圖勵志教育老師說孩子離家出走動機(jī)細(xì)究起來,不外乎這四方面因素: 一是厭學(xué)。 一般情況下,孩子的學(xué)習(xí)自覺性比較好,上進(jìn)心強(qiáng)。不過,一旦學(xué)習(xí)上遇到困難,學(xué)習(xí)成績跟不上,會影響學(xué)習(xí)積極性。這個時候,如果老師對孩子流露出不滿乃至輕視的態(tài)度,會傷害孩子的自尊心,挫傷上進(jìn)心。而家長
孩子的角色和身份也會發(fā)生一些變化,較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為,青春期的孩子大都很好面子,自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系,易受同伴影響,可能會做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事,如抽煙、喝酒,這些行為雖然父母不認(rèn)可,但對孩子來說,可能是成人的象征,代表他們擺脫了對父母的依賴等。 我們要做好孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。用一句話概括,就是與孩子保持親密而有間的親子關(guān)系:將孩子當(dāng)作獨(dú)立的個體,平等對待,支持
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家長如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題? 在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個叛逆潑辣,不愛學(xué)習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見許久未見的媽媽時,卻表現(xiàn)出了平常所沒有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見“奶奶”的時候,她都會卸掉自己的臟臟辮,做一個“乖孩子”,事實(shí)上奶奶并沒有要求她要如何打扮自己。可見,再叛逆的青春期孩子內(nèi)心也有一個觸動點(diǎn),等待著
父母如何解決青春期孩子的迷茫和恐懼問題? 拓寬人生道路,擁有豐富的情感 為什么要談生命教育,拓寬人生?因?yàn)樯逃?*的,如何拓寬我們的生活真的是一個難題。但是,每個人只要能感受到足夠的愛,愿意付出更多的愛,人生就會變得寬廣。 所以我們在這里要變相說的是,在生活中給孩子愛的教育,給孩子足夠的愛和關(guān)心,這是孩子成年后愿意在做事之前好好照顧自己的力量。 這時候我們可以看到,一個人的生活不是清貧
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