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通過對厭學,學生的整體分析,我們發現厭學的比例非常大。高一是整個高中的起步階段,也是從初中到高中的轉折點。此外,高中生正處于青春期的敏感階段,面臨各種問題。因此,他們很*在學習和生活中產生許多不適應,從而導致厭學情緒的產生。如果學生在沒有心理準備的情況下進入較高層次的學習,必然會變得不自在,在課堂上很快找到自己的位置,因為不知道自己未來的發展方向而變得無聊。此外,高一新的學習內容與初中的學習內
孩子在小的時候是不可逆階段,但是隨著年齡的成長,孩子也會慢慢變得叛逆起來,這個時候就需要家長多費一點心思了,不然家長和孩子的關系會變得越來越緊張,那么小孩叛逆期要怎么辦呢? 1、少指責,多鼓勵。當孩子出現逆反期的時候,家長不要一味指責,這樣孩子會產生自卑的心理,從而較加抗拒與父母溝通與交流,相反家長適當的鼓勵孩子,對于不好的傾向稍加批評,讓孩子明辨是非才是適當的做法。 2、尊重孩子。當孩子出現叛
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孩子成長過程中一般都要經歷叛逆期,有的孩子還特別明顯,叛逆期的孩子不好管理,家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為,都想說說,說少了他不聽,說多了他嫌你太嘮叨,甚至和家長或老師**嘴,家長或老師批評嚴重了,也很可能導致孩子離家出走、迷戀網絡、逃課、脾氣暴躁,較嚴重的可能發生語言或肢體沖突。父母或老師應該如何對待叛逆的孩子? 1、多鼓勵 孩子們有自尊。叛逆的孩子有較強的自尊。他們總是想在做什么或學什么
厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態。厭學的心理產生與發展將直接影響學生的學習成績,甚至會危害他們的身心健康。那么如何才能教育好厭學孩子呢? **,正面教育,樹立老師的威信 不要在孩子面前談論老師的不好,如果讓孩子聽到了會怎么想他的老師?還會聽他話,聽他課嗎?所以我們要相信,還是好老師多,不能因為某些個別現象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學那樣聽老師的話,即使不愛學習
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