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時(shí)間：2022-09-20

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詞條
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叛逆期家長(zhǎng)怎么做? 說(shuō)出心里話假如人際溝通能力也是同糖和咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。楊老師我經(jīng)常說(shuō)：“世界上有種結(jié)難以解開(kāi)，它叫心結(jié);世界上有扇門(mén)難以敞開(kāi)，他叫心扉;世界上有條溝難以逾越，它是代溝。”經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子們說(shuō)一說(shuō)心里話、學(xué)習(xí)中的困惑、生活中的難處，這便是一種發(fā)泄式的滿足，從而感到輕松、舒暢。如此，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)較加努力，在生活中就會(huì)較加自
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心理封閉的孩子如何教育生活中有這樣一類孩子:喜歡把自己關(guān)在屋子里，把自己的身體、內(nèi)心與外界完全隔離開(kāi)來(lái)。要么沉默寡言，要么呆呆地盯著電視，要么眼神呆滯地把一頁(yè)書(shū)看上半天，別人很難進(jìn)入他們的內(nèi)心世界心理封閉是叛逆期孩子常見(jiàn)的表現(xiàn)。孩子心理封閉的主要表現(xiàn)有:整天沉迷于自己的世界中、不愿意與他人交流、沉默寡言、生活自理能力及學(xué)習(xí)能力差、不愿意接觸新鮮事物、有暴力和自殘傾向等。因此，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)心理
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厭學(xué)病不同于一般的厭學(xué)情感。其主要特點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致輟學(xué)。學(xué)習(xí)倦怠作為一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題，在中小學(xué)生中普遍存在。學(xué)習(xí)參與是衡量青少年學(xué)習(xí)倦怠的一個(gè)指標(biāo)。根據(jù)學(xué)習(xí)參與的變化，學(xué)習(xí)倦怠可以分為幾個(gè)不同的階段：學(xué)生時(shí)期的幾個(gè)厭學(xué)階段這個(gè)階段：較初的厭學(xué)主要發(fā)生在正常的學(xué)習(xí)任務(wù)是參與時(shí)，但在不參與的熱情
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河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢? 銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢孩子缺乏自信的主要原因是什么? 1.容量不足孩子和成年人一樣，都是群居的。一些先天或后天能力相對(duì)較弱的孩子，往往會(huì)覺(jué)得自己不如能力強(qiáng)的孩子，會(huì)因?yàn)樽约旱臈l件不如別人而感到沮喪。有些孩子記憶力不好，其他學(xué)生能一下子記住東西。做這件事需要很長(zhǎng)時(shí)間和很大的努力，經(jīng)常被同學(xué)稱為“傻逼”;有些孩子社交能力差，不善于和其他孩子相處。教育咨詢里沒(méi)有好朋友