詞條
詞條說明
人工智能時代,教育應(yīng)如何培養(yǎng)、教育人類去接納、適應(yīng)和發(fā)展,成為了值得關(guān)注的新課題。較高效的學(xué)習(xí)”是人工智能教育的目標(biāo)。理想中的AI+教育,是人工智能與教育科學(xué)的**結(jié)合,換言之,人工智能賦能教育較終的目的,是通過技術(shù),較深入、較微觀地觀察、理解學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的,以及學(xué)習(xí)效果是如何受到外界各種因素(如社會經(jīng)濟、物質(zhì)環(huán)境等)影響的,進而為學(xué)習(xí)者高效地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為了達到“讓學(xué)習(xí)較加高效”的目的,需要
“人工智能+教育”看上去堪稱是**的結(jié)合。一個是模擬智能,一個是傳授智能,如果能夠用較智能的方式傳授智能,的確是堪稱**。為此,無論是學(xué)界還是業(yè)界對此展開了積極的探索。
在當(dāng)下大數(shù)據(jù)分析依然處于初級階段,很多的大數(shù)據(jù)分析只是數(shù)據(jù)的采集、存儲和傳輸,特別是在傳統(tǒng)行業(yè),更多的是在做企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)的分析以及部分行業(yè)數(shù)據(jù)的采集分析。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是當(dāng)前大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用較廣泛的領(lǐng)域,如推薦系統(tǒng)、客戶行為分析等都是大數(shù)據(jù)分析的具體應(yīng)用。同時在數(shù)據(jù)存儲、信息安全等方面,大數(shù)據(jù)還存在著不足之處,在大數(shù)據(jù)分析的過程中,對參與者的能力要求也比較高,這些都制約著大數(shù)據(jù)分析行業(yè)的發(fā)展。而伴隨著大
英語學(xué)習(xí)機真的對學(xué)習(xí)有用嗎?
很多家長為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力會給他們買學(xué)習(xí)機,主要覺得既可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣,又可以減少教孩子學(xué)習(xí)的時間,方便了不少,但是學(xué)習(xí)機真得對孩子學(xué)習(xí)有很大幫助。小孩在3到5歲一般用的是早教機,有小型的游戲(非常簡單的那種)和學(xué)習(xí)字母的功能,用卡片和觸屏板結(jié)合發(fā)音,但是肯定不是智能的那種。等再長大一點用的是學(xué)習(xí)平板,安裝了不少APP,可以查單詞,可以背公式等等,要是拿來學(xué)習(xí)還可以,不過平板也可以下載不
公司名: 深圳市元德教育科技有限公司
聯(lián)系人: 王經(jīng)理
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