影視后期達芬奇調色臺工作講解

時間：2018-09-17作者：北京迪藍科技有限公司瀏覽：583

北京迪藍科技有限公司專注于非編系統,虛擬演播廳,錄播系統,調色系統等

• 詞條

  詞條說明

• 常見的非編系統性價比及性能分析

  非線性編輯系統是相對于線性編輯而言的，非線性編輯直接從計算機的硬盤中以幀或文件的方式*、準確地存取素材，進行編輯的方式。它是以計算機為平臺的**設備，可以實現多種傳統電視制作設備的功能。編輯時，素材的長短和順序可以不按照制作的長短和順序的先后進行。對素材可以隨意地改變順序，隨意地縮短或加長某一段。目前國內的非線性編輯系統已經基本國產化，以中科大洋、索貝、迪藍DIBLUEVS系列的國內廠家為代表占

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  校園電視臺設備報價清單 校園電視臺就是在學校里建立的電視臺。隨著現代教育事業的不斷發展，適應素質教育的要求，開放性、交互式的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。數字化校園電視臺的建立可以促進學生自主探索、創新學習的能力，并且可以開闊學生的視野，在教師、學生之間建立起一個互動式的視像網絡教學平臺。另外校園電視臺可以讓學校創辦出自己的特色，比如對學校重大事件進行記錄宣傳，請學校里面各個科目的*

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  演播室設計與建設 功能分析? 演播方式 演播室面積 制作節目類型 播出平臺及方式 實景演播室 虛擬演播室 廣播級處理質量 具備4K/HDR全流程的制作能力，利用4K虛擬摳像技術，可拍攝像素4倍于高清1080P的影像，其技術遠遠**過傳統高清影像。圖像品質可以全面突破SDR（標準動態范圍）界限，分辨率方面大大**出HD水平。 系統支持10-bitSD/HD/2K/UHD，6Gb/s4:2:2

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  新興校園在線教育模式高清4K慕課微課課程制作 新興科技浪潮已經席卷教育界，層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉課堂”較是頻頻出現在教育者的口中，都是科技的產物，但它們的區別究竟是什么呢？下面快速給你解答。 一、翻轉課堂 傳統的教學模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業，讓學生回家練習。與傳統的課堂教學模式不同，在“翻轉課堂式教學模式”下，學生在家完成知識的學習，而課