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詞條說明
爆炸性氣體混合物的分級分組 按較大試驗安全間隙分級 較大安全試驗間隙是在標準試驗條件下,殼內(nèi)所有濃度的被試驗氣體或蒸氣與空氣的混合物點燃后,通過 25 mm 面均不能點燃殼外爆炸氣體混合物的外殼空腔兩部分之間的較大間隙。可見,安全間隙的大小反映了爆炸氣體混合物的傳爆能力。間隙愈小,其傳爆能力就愈強;反之,間隙愈大,其傳爆能力愈弱,危險性也愈小。爆炸氣體混合物,按其較大試驗安全間隙的大小分為 II
? 有很多用戶不明白,為什么防爆燈要用鋁合金而不是鋼鐵,或不銹鋼等別的金屬材料呢?這個就要涉及到材料的特性了。 在這里具體說下鋁事金材料的優(yōu)點: 1.,鋁合金導(dǎo)熱快,燈具的熱量是很大的,如果沒有導(dǎo)熱快的金屬的話,很可能因為熱量散不掉而燒壞燈具。就像蘋果的手機用的就是鋁合金的外殼,不過并不僅僅是因為導(dǎo)熱問題。 2,鋁合金易塑形,扛沖擊強。這個抗沖擊并不是說的硬度硬,反而是因為相對來說會比
在蘇州一家奶牛廠在我們的銷售平臺上找到我們的客服人員“我們準備在我們的倉庫換一批燈具,需要散熱功能好,不容易發(fā)燙的燈具。” ? 在與他們的交談中我們了解到“我們的倉庫是只有4米高的存放干草飼料的倉庫。以前用的金鹵燈,太容易發(fā)熱了,我們的倉庫又低,并且大約120平方米左右,考慮到安全問題,我覺得換一批燈具”我們基于他們的情況推薦了我們80瓦的泛光式防爆燈,沒錯,我們的防爆燈不僅在于安全節(jié)能
? ?當你不同意別人的看法,想要反駁對方的時候,較好先想清楚,若是直接反駁,會不會有麻煩。也許先贊同對方的觀點,附和一下對方,再采取正話反說的方式,就能讓對方主動思考,意識到自己的問題,這樣豈不比帶有強迫性的直接說服較妙? ? ?所以現(xiàn)在還得增加四盞燈具,我把增加的燈具數(shù)量備注在這筆業(yè)務(wù)后面,告訴他明天早上我回去倉庫提醒工人的。顧客這才放了心,就在里跟我聊
公司名: 迅元貝力科技(武漢)有限公司
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