詞條
詞條說(shuō)明
不少人在外習(xí)慣使用一次性紙杯。*提醒,使用一次性紙杯時(shí)應(yīng)先用開(kāi)水燙一下,并將燙杯子的水倒掉,以便有害物質(zhì)充分揮發(fā)。目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一次性紙杯主要分為三類(lèi)。一類(lèi)是用白卡紙制作的紙杯,主要用來(lái)裝干東西,不能盛水和油。一類(lèi)是涂蠟紙杯,只要所裝水的溫度**過(guò)40℃,蠟就會(huì)融化,一般正規(guī)工廠生產(chǎn)的紙杯會(huì)使用食品級(jí)的蠟來(lái)做紙杯的內(nèi)壁涂膜。還有一類(lèi)是人們普遍使用的紙塑杯,外層是紙,里面則是一層淋膜紙,內(nèi)側(cè)的塑料
EDI模塊是連續(xù)電除鹽(EDI,Electro deionization或CDI,continuous electrode ionization)技術(shù),是利用混和離子交換樹(shù)脂吸附給水中的陰陽(yáng)離子,同時(shí)這些被吸附的離子又在直流電壓的作用下,分別透過(guò)陰陽(yáng)離子交換膜而被除去的過(guò)程。這一過(guò)程離子交換樹(shù)脂是電連續(xù)再生的,因此不需要使用酸和堿對(duì)之再生。這一新技術(shù)可以替代傳統(tǒng)的離子交換裝置,生產(chǎn)出高達(dá)18M-C
校園直飲水設(shè)備目前存在的問(wèn)題 1、細(xì)菌**標(biāo)。很多學(xué)校飲水系統(tǒng)使用多年,且不做定期消毒,容易滋生細(xì)菌;而桶裝水較是二次污染的源泉,影響學(xué)生身體健康。 2、供水不足。很多學(xué)校飲水系統(tǒng)供水不足,導(dǎo)致學(xué)生時(shí)常買(mǎi)飲料、瓶裝水解渴,導(dǎo)致學(xué)生飲水不便且成本較高。 3、預(yù)算不足。校園直飲水作為目前較佳的學(xué)生飲用水方案正被諸多學(xué)校采用,但因部分地區(qū)**資金不足,校園直飲水難以普及。 4、飲水設(shè)備陳舊。學(xué)校飲水設(shè)備
0.5噸管道直飲水設(shè)備概述 0.5噸管道直飲水設(shè)備可以去除水中的懸浮物、異味、病毒、對(duì)人體有害的物質(zhì)等,使用的是變頻穩(wěn)壓供水設(shè)備和循環(huán)回流管網(wǎng),其優(yōu)勢(shì)在于即使是未使用水時(shí),水也是不斷循環(huán)流動(dòng)的,避免了靜止?fàn)顟B(tài)易污染的情況,保證了水質(zhì)的安全。設(shè)備的產(chǎn)水符合《飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(CJ 94-1999)》,所使用的所有管道也都符合國(guó)家管道供水的標(biāo)準(zhǔn)。 0.5噸管道直飲水設(shè)備的特點(diǎn) 1、分質(zhì)供水系統(tǒng),將生
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