共升教育：2020年全國大中小學秋季新學期開學加油

時間：2020-10-12

作者：廣東共升教育科技有限公司

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詞條說明
喜訊：2019年合作落地學校再創佳績
五華縣**中學是五華縣內一所按國家**性普通高中的標準興建的一全寄宿制**中學。學校秉承“崇德尚學，臻于至愛”的校訓，堅持“以人為本，彰顯特色，和諧發展”的辦學理念，以“使每一位學生走向成功，讓每一位教師體現**”為辦學目標,**傾力打造的一張教育名片。智慧課堂 2018年7月22日下午梅州市五華縣**中學鐘聲輝帶領各科備課組長前來共升教育考察培訓。旨在深入了解共升云教學平臺，通過互聯網智慧教
共升教育：青少宮“智慧課堂”授課心得
本周六，我以“共升教育”新語文老師的身份到青少宮授課。在“智慧課堂”環境下，新的課堂互動方式以及同學們的積極表現使得授課效果遠遠**出了我的預期，懷著激動的心情的我寫下了這篇授課心得。剛開始時，當公司要求我使用“互動課堂”的形式進行授課其實我是猶豫的，畢竟我沒有嘗試過，對也對“互動課堂”沒有太多的了解；但在初步認識共升“智慧課堂”的理念后，我頓時對其產生了濃厚的興趣，決定嘗試一下。經過了簡單的培訓
共升教育：人工智能開啟“智慧學習”新時代
《教育信息化十三五規劃》以創新“網絡學習空間人人通”建設與應用模式，打造一個人人皆學，處處能學，時時可學”的學習型社會。教育信息化對學習環境的變革提出訴求，智慧學習環境作為數字學習環境的**形式；另外，我國“數字原住民”越來越龐大的數量和不斷增長的需求，促使智慧校園必須向較**的形式發展。由于網絡和移動終端的普及，人工智能技術、物聯網技術和大數據等多種智能技術的支持，在智慧學習環境下，學生能夠
共升教育：以創新為驅動，打造智慧云課堂
截止2017年，我國已與87%的中小學實現互聯網接入，80%的教師有多媒體教育裝備，教學移動終端數量快速增長，教與學不再局限于教師與學生之間，信息技術裝備將教學過程呈現為網絡化、數字化和泛在化，遠程教學也越來越普及。推進智慧課堂建設，創設智慧教育裝備育人模式和環境，以信息技術裝備為依托，推動線上線下互動式教學，學生隨時連接互聯網海量學習資源，學生發展數據可以被伴隨式記錄，建立基于信息化教育裝備智慧