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目前,疫情之下的在線教育直播開發是機遇也是危機,雖然因“疫”強勢出現,但是距離該行業走向成熟還有一段時間。市場上,在線教育直播系統質量參差不齊,稍有不慎,就會讓一個直播系統就此沒落,但是依舊有很多人在這條路上披荊斬棘,這是為什么呢? 1、傳統教育存在的弊端,讓從事教育者迫切想要改變現狀 雖然倡導人人平等,但是部分地區同樣有落后的理念存在,教育市場的天平依舊傾斜,一時之間從事教育者只能得過且過。而
因為直播帶貨形式的熱門,直播帶貨平臺開發也已不再是稀有事。但在開發過程中,也應注意消費、直播互動兩大場景的構建,忽略任意一個場景,都有可能影響著用戶的使用體驗。下面,我們就這兩種場景,給大家具體介紹一下。 1、消費場景 尤其是在抗疫期間,廣大用戶被暫時“禁足”,對于購物、衣食住行的消費皆在網上進行,恰逢其時,直播帶貨平臺出現在大眾視野,讓大眾找到了消費出口。而推出的直播帶貨平臺,不僅通過直播為大
傳統線下教育培訓機構正在逐漸往線上轉型,但是轉型之前要面臨的問題就是如何搭建一個屬于自己的線上教育平臺、搭建線上教育平臺需要包含哪些功能等問題,今天針對于后者,給大家介紹一下在搭建該教育平臺時,應該包含的功能。 1、登錄系統 如今所搭建的線上教育平臺一般都會支持驗證碼、QQ等多種登錄方式,以方便不同習慣的用戶登錄。 2、用戶基本信息的建立 搭建線上教育平臺時,應對該用戶的基本信息、搜索習慣、年齡
說起直播帶貨,大家都比較了解,無非是通過移動網絡和一部手機將主播與粉絲之間聯系起來,增加商品的曝光率的同時,也將商品廣泛地推廣出去,商家、平臺獲益。而直播帶貨源碼作為搭建成熟直播帶貨系統的**,在其中扮演著重要的角色,在實現直播帶貨時,需要注意的事項有很多,今天我們就來一起了解一下。 1、帶貨直播間的畫質問題 一套成熟的直播帶貨系統,有標清、高清、藍光等多種畫質選擇,帶貨直播間根據用戶的網絡情況而
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