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2020新高考教師綜合考評系統應用交流會(2020.8.21)
????????2020年8月21日,來自高唐二中、平原一中、煙臺二中、和汶上圣澤中學的**,在我公司會議室召開了今年*二次新*教師綜合考評系統應用交流會。會上我們介紹了增量評價的原理和系統主要功能,對于AB班系數的較新研究成果向與會各學校做了匯報。會后前往濟鋼高中做現場交流。???&n
綜合素質評價管理系統其他系統功能 變更(含添加、、等)功能:由學校申報、縣區教育局初審、市教育局審核。 評價期內評價內容修正功能:每個學期的評價期內,各級用戶在各自權限范圍內有對評價過程的所有信息修正和添加的權限。 評價期外評價內容修正功能:經復議、審核需評價內容及結果的,可以根據實際情況給市、縣區教育局及學校以修正權限。 數據統計功能:系統可以根據要求進行相關評價數據的班級匯總、學校匯總、縣區匯
1、能夠較好解決學科之間分數不等值、學生選考科目分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題。2、等級區間比例依據山東考生的實際狀況劃定,具有科學依據。3、能夠保持考生成績排名順序不變(排除四舍五入因素),確保成績轉換的公平公正。4、能夠較大限度保證考生的成績區分度,滿足高校人才選拔需要,確保我省考生在招生錄取中利益較大化。
1.?日??己擞蓪W校各職能部門制訂考核評價內容,考核教師的師德師風表現和遵守紀律、出勤和履行崗位職責、執行教學常規要求和完成日常工作任務、階段工作目標等情況。日??己耸强己嗽u價的基礎和重點,在綜合評價中的分值占比通常比較高。2.?教師自評通過教師本人對一學年來在職業道德、職業能力、工作表現、工作業績等方面的情況進行全面總結反思,撰寫自評報告,填寫自評量表來進行。3.?
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