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高制造成本的汽車以及零部件導致院校在培訓學生汽車維修方面很少會有真車實訓訓練的機會,加之師資力量上的不足,大大降低了汽車維修實踐訓練的教學質量。?基于web3D和MR混合現實三維立體仿真技術所開發的MR混合現實汽車維修仿真實訓軟件,模擬仿真創建了汽車維修工作環境,利用3D建模技術模擬設計汽車外觀和內部結構形態,如汽車、拆裝工具及外部環境高精度的仿真,將原本平
3D虛擬情景實訓教學系統在公共實務課堂教學中的應用正逐漸成為一種創新而有效的教學方法。系統以其逼真的場景再現、靈活的互動方式和*的沉浸式體驗,為學生提供了一個身臨其境的學習環境。?在公共實務課堂教學過程中,系統可以幫助學生較好地理解理論知識,并將其應用到實際工作中。?首先,通過這個系統,學生可以在虛擬的場景中親身體驗各種現實情況,比如應對突發事件、處理緊急情況等。這種實戰演
隨著“翻轉課堂”教學模式逐漸深入校園,微課制作技術日益傾向虛擬仿真等信息化技術。在信息技術不斷發展成熟作用下,微課錄制成為越來越多學校老師錄制課程的重要教學手段之一。?背包客便攜式微課錄制系統基于現實教需求而研發。背包客便攜式微課錄制系統是基于ios系統開發的錄制視頻軟件,以APP的形式安裝在ios平板設備中,利用藍牙無線鏈接的形式即可進行課程錄制,非常便捷
伴隨虛擬現實技術的不斷成熟,仿真情景教學早已成為教育教學中普遍現象。3D虛擬仿真情景實訓教學系統基于3D技術,計算機技術以及虛擬仿真技術所搭建。3D虛擬仿真情景實訓教學系統可以應用于教學課堂中,為學生創建沉浸式,逼真性,交互性的虛擬三維空間。業務咨詢()?3D虛擬仿真情景實訓教學系統應用于公共實務課堂教學具體體現在:1. 提供真實場景模擬:公共實務專業課程注
公司名: 廣州市英途信息軟件股份有限公司
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