金鴿子淺談?dòng)變簣@室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求歡迎咨詢

時(shí)間：2018-09-26作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：36

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  幼兒園設(shè)計(jì)室內(nèi)：大小不同的區(qū)隔研究表明，空間大小與人際交往的品質(zhì)直接相關(guān)，空間過(guò)大會(huì)減少交往的機(jī)會(huì)，無(wú)區(qū)隔的開(kāi)放空間，增加噪音和身體沖突的機(jī)會(huì)，因此大小不同的空間區(qū)隔是很有必要的，它將適合不同人數(shù)的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)交往能力的提高。 幼兒園設(shè)計(jì)戶外：是游戲場(chǎng)而不是操場(chǎng)。沙池是較氣派的，幼兒園大都有能容納幾個(gè)班的大沙池，玩沙的工具包括了各種自然物，這里是聚集智慧和力量的地方，可以說(shuō)，各類游戲行

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  幼兒園設(shè)計(jì)平面形式的選擇活動(dòng)室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動(dòng)等多種使用功能的要求。其平面形式應(yīng)活潑、多樣、富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。 幼兒園設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境色彩，主要是指對(duì)室內(nèi)墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設(shè)施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應(yīng)符合一般的審美心理要求外，還應(yīng)考慮幼兒的喜好及要求，創(chuàng)造明快、歡愉簡(jiǎn)潔的空間氣氛。 幼兒園設(shè)計(jì)室內(nèi)的家具與設(shè)施設(shè)

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  幼兒進(jìn)入幼兒園首先映入眼簾的是幼兒園的室外環(huán)境。由于幼兒園的室外環(huán)境區(qū)域內(nèi)自然因素多于人工因素，色彩的可變因素較少(比如：不可能隨意改變建筑物、大型玩具及植物群的樣式、色彩。這樣，幼兒園裝修設(shè)計(jì)就成了是室外較人工的部分，是幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中**的重要環(huán)節(jié)。幼兒園外墻的設(shè)計(jì)較能**幼兒園的主體，根據(jù)園內(nèi)風(fēng)格設(shè)計(jì)較能顯出園的品味和檔次。 在幼兒園裝修設(shè)計(jì)中，要很好的運(yùn)用好色彩的搭配設(shè)計(jì)。因?yàn)樯蕦?duì)

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  幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)里設(shè)計(jì)師要為孩子的要求設(shè)立有意義又有趣味的區(qū)角，包括集體教學(xué)區(qū)、積木建構(gòu)區(qū)、科學(xué)文化區(qū)、兒童數(shù)學(xué)區(qū)、角色扮演區(qū)、發(fā)現(xiàn)探索區(qū)、玩沙玩水區(qū)、創(chuàng)意藝術(shù)區(qū)、私人空間區(qū)。集體教學(xué)區(qū)設(shè)有一塊大的地毯和一塊白板或黑板，老師可以在這個(gè)區(qū)域進(jìn)行集體閱讀的活動(dòng)和給兒童之間的溝通交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)每天與不同伙伴交流，提高他們的社交能力，學(xué)會(huì)如何與人溝通和自律。 在積木區(qū)，孩子們認(rèn)識(shí)和比較形狀，學(xué)會(huì)如何搭建