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詞條說明
幼兒園設計活動區環境的創設、材料的提供要適合幼兒的年齡特點、生活經驗、興趣及能力。幼兒樂于擺弄和操作物體.幼兒的認知能力在其與環境的相互作用中獲得發展。因此,要為幼兒創設適宜的活動區環境,提供適宜的操作材料。例如,小斑幼兒剛從家庭進人幼兒園,適應性較差,可設“娃娃家”,使幼兒感到親切適意,較快地適應幼兒園生活。在小班的建筑區,提供的材料應體積大,同類材料的數量要相對多些,活動空間既要便于幼兒操作
幼兒園設計對幼兒來說,環境是會說話的 當他們進入幼兒園時,首先能感到環境中的色彩對心理產生的影響,是清新的、溫馨的、浪漫的還是煩糙的、冷淡的。在為幼兒們創造色彩對比、跳躍的同時,應考慮畫面的整體美,采用較大淺色塊支撐,可使畫面既有局部美的變化又有整體協調感,使環境較藝術化。 幼兒園設計環境中色彩對兒童的影響尤為重要 發展心理學認為,兒童時期是身心迅速發育時期,也是人一生中較能接受新鮮事物的時期。
幼兒園裝修設計首先:是地板的選擇。地板是寶寶自離開搖籃之后接觸較多的地方,同時又兼具親子園的流通平臺。因此,室內的地板材料應該溫暖、防滑、容易清潔、防潮、不會產生靜電。還要根據活動需求和寶寶是否會坐在地板表面選擇裝修材料。 幼兒園裝修設計其次:是墻壁材料的選擇。親子園墻壁不僅在美觀方面起著重要作用,還常被用作儲藏、展覽、書寫和交流的場所。在合適的位置,設計師可以利用涂料色彩和木材、磚塊、石頭處理
幼兒園裝修裝飾設計重點不在于工程大小,較為關鍵是怎樣營造一個良好的環境及氛圍能夠讓孩子健康、快樂地學習成長,但現在許多的幼兒園裝修設計由于在裝修前沒有做到合理的規劃導致幼兒園功能性的缺失,主要存在以下幾點幼兒園裝修的現狀及問題。 一、 以成人的眼光,做幼兒的環境。據了解,80%以上的幼兒園在進行室內環境布置時,總是根據教師自我的需要考慮環境創設,追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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