河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢滎陽銳元思圖教育

時間：2020-04-11

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青少年厭學的現象越來越普遍，帶來的后果是多方面的。一方面，學生無法獲得知識的儲備，另一方面，孩子的厭學使家長茫然、教師憂慮，再者，帶來了諸多的社會問題。為更好的解決青少年的厭學問題，首先我們要找到問題的原因，然后對癥下藥。學生的厭學，**一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態：厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。一、缺乏對于學
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有三點是叛逆期家長們必須要注意的 **，家長心中不要擁有固定的成見。有些家長在孩子一進人青春期時，便主觀判斷孩子會有青春期逆反心理。心理學家告我們，實際上不存在青少年行為的必然模式，不同的心理反應的強弱因人而異，并不是每個孩子都會變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便較力壓制，擔心稍有讓步就會讓孩子變本加厲，其實可憐的孩子本來沒有逆反心理的，但當一些合理訴被扼殺以后，反
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經常說孩子愛手機心煩的家長真的需要打臉了。其實現在的孩子喜歡玩手機，是因為父母在玩，他們在模仿父母的行為。有些家長為了不讓孩子打擾自己，經常拿手機給孩子看，以換取安靜的片刻。想想你的行為，你憑什么指責孩子玩手機? 生在這個科技發達的時代，孩子不玩手機是不可能的，也是不現實的。父母能做的就是調整自己的游戲時間，用手機玩什么游戲。不要妖魔化電子產品，消較看待。榜樣的力量是無限的，你是什么樣的父母，較
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孩子青春期，如何培養孩子的學習興趣 (1)讓孩子明確學習的目的通過前途教育，使學生明確學習目的和學習意義培養學生自覺學習，就需要開展前途教育，這是一項經常性的重要工作。進行前途教育，就是使學生正確地認識學習的社會意義，把學習與實現遠大的理想聯系起來，使學生看到成人或家長有了知識就能為社會多做貢獻，否則就會遇到困難與感到苦惱。把學習與個人的前途，國家的繁榮，民族的存亡聯系起來，從而形成長遠的間接