詞條
詞條說(shuō)明
全英文教材,**商業(yè)慣例表達(dá),提升**語(yǔ)言能力 ACCA的授課采用英式教育方式,注重學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和理解。其課程采用全英語(yǔ)的教材,講義,習(xí)題,考試也采用英文考試。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),中國(guó)學(xué)生將逐步從閱讀,口語(yǔ),聽(tīng)力,寫(xiě)作方面全面提升**語(yǔ)言能力,成為通曉**商業(yè)管理表達(dá),適應(yīng)跨國(guó)企業(yè)工作要求的**人才! ACCA會(huì)員資格在**上得到廣泛認(rèn)可,尤其得到歐盟立法以及許多地區(qū)公**的承認(rèn)。所以可以說(shuō),擁有AC
融躍回答“那是**要有的啊,鄭州所屬河南省,河南省是人口在中國(guó)人口數(shù)量中排名*三,屬于人口居多省份,報(bào)考CFA的人數(shù)也是比較多的,如果沒(méi)有CFA培訓(xùn),會(huì)給河南考生造成一定的困擾,融躍為了各個(gè)地區(qū)的考生都能夠方便而又較好的學(xué)習(xí)CFA,在中國(guó)地區(qū)36個(gè)城市設(shè)立了CFA培訓(xùn)基地”。 融躍CFA培訓(xùn)班也分很多的課程,有沖刺、基礎(chǔ)、強(qiáng)化課程,針對(duì)不同人群專門(mén)進(jìn)行的課程設(shè)計(jì)! 而融躍CFA培訓(xùn)班的CFA私播課
很多學(xué)生上班族問(wèn)融躍,ACCA學(xué)習(xí)報(bào)網(wǎng)課好還是面授,融躍詳細(xì)給大家分析了一下網(wǎng)課和面授的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢(shì),跟隨融躍一起去看看吧。 面授課你聽(tīng)起來(lái)可比ACCA網(wǎng)課會(huì)生動(dòng)一些,畢竟是面對(duì)面的交流,對(duì)知識(shí)的理解掌握都有幫助。有課堂氣氛,和好老師**接觸,和學(xué)友們一起學(xué)習(xí)交流,很*融入學(xué)習(xí)氛圍。 有問(wèn)題可以課堂解決,當(dāng)然現(xiàn)在課后也會(huì)解決,畢竟有社群啦,面授對(duì)自控能力不好的人會(huì)有幫助,逼著你學(xué)習(xí),缺點(diǎn)
專科可以考FRM嗎,有什么優(yōu)勢(shì)沒(méi)
有人融躍,大專生能考FRM嗎?當(dāng)然能了,F(xiàn)RM證書(shū)報(bào)考沒(méi)有限制,因此很多在校大學(xué)生考取FRM證書(shū)。 作為??粕?,在我們*已經(jīng)不占優(yōu)勢(shì)的情況下,自我能力的培養(yǎng)、證書(shū)等等都要在大學(xué)期間不斷加強(qiáng)。當(dāng)然考證書(shū)也是要根據(jù)自己的自身情況來(lái)決定的,想要去哪個(gè)行業(yè)發(fā)展,想要從事什么工作就考慮考這方面的證書(shū)。 FRM考試對(duì)于考生沒(méi)有任何的*和**的要求,方明確說(shuō)明,F(xiàn)RM報(bào)名遵循“寬進(jìn)嚴(yán)出”的準(zhǔn)則,報(bào)名條件沒(méi)有
公司名: 融躍教育
聯(lián)系人: 袁振
電 話:
手 機(jī): 19943803543
微 信: 19943803543
地 址: 河南鄭州中原區(qū)大學(xué)科技園
郵 編:
網(wǎng) 址: rongyueedu.b2b168.com
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