河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  詞條說明

• 青少年的叛逆心理從何而來？

  **，從結(jié)構(gòu)來看，逆反心理是認知、情緒和行為傾向三者的**統(tǒng)一。逆反心理的認知成分是指對逆反對象的知覺、理解及評價;情緒成分是指對逆反對象的抵觸情緒，即人們對逆反對象是反感或厭惡的;行為傾向是指對逆反對象意欲表現(xiàn)出來的行為，即逆反行為的準備狀態(tài)。三者中，逆反心理的認知成分是基礎(chǔ)，如果不對客觀環(huán)境是否符合個體需要關(guān)系進行認識，是不可能有相應(yīng)的情緒與行為傾向的。抵觸情緒是主要成分,往往起支配作用。當逆

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  河南鄭州青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 和青春期孩子溝通難題家長應(yīng)該怎么做? 第1、以孩子的需要為標準。 很多時候我們給孩子提出建議，不是為了孩子，而是為了緩解自己的焦慮。比如，孩子就是不想收拾房間，就是喜歡穿某件衣服，但這與你的習(xí)慣和喜好有所沖突，這時候你需要認識到，孩子跟你是不同的，你需要以孩子的需要和喜好來作為標準。 *2.親子關(guān)系是溝通的重要媒介和載體。不論做什么，都需要考慮，是否

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  厭學(xué)是青少年學(xué)習(xí)道路中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種心理特征，孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長朋友們應(yīng)該引起重視，幫助孩子克服厭學(xué)，以免影響后續(xù)的學(xué)習(xí)課程。青少年厭學(xué)是一種情緒化的表現(xiàn)，對上學(xué)產(chǎn)生強烈的抗拒性，輟學(xué)的想法時時徘徊在腦海中。那么，青少年厭學(xué)，應(yīng)該怎么辦呢? 1、循序漸進建立學(xué)習(xí)興趣 給青少年建立小目標，不要一下子要求青少年完成很多東西，也不要期望青少年一下子成為一個好孩子，而是為青少年建立一系列小目標，當

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  山西臨汾問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費 很多小孩智力發(fā)育正常但是學(xué)習(xí)成績卻并不理想，研究發(fā)現(xiàn)這都是因為小孩的注意力障礙導(dǎo)致的學(xué)習(xí)障礙。 從小培養(yǎng)小孩子學(xué)習(xí)的專注力，培養(yǎng)他的耐心專注習(xí)慣，對小孩以后學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣需要很長時間的培養(yǎng)。 那么，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)專注力呢? 一 排除影響孩子學(xué)習(xí)專注力的障礙物 一般影響孩子學(xué)習(xí)專注力的主要是“三電”，即電腦、電視還有電子游戲。