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經常都聽說,叛逆期的孩子很難教,打不得,說不聽,任意妄為、膽大包天,令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了,上課睡覺,不寫作業,每天晚上玩手機玩很晚?家長說什么都聽不進去,問我該如何是好。我是這樣回復她的: 到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺,晚上不做作業,手機玩得很晚,可以說是完全不把學習當做一回事了,相信孩子心目中也已經沒有了初中畢業后繼續讀書的念頭了。作為家長
初一初二是學生學習和情緒較*波動的時期進入初中后與小學環境相比,它少了許多的鼓勵、期待;在小學的時候孩子們還是兒童甚至幼兒,老師以鼓勵表揚為主,老師教課都是重復性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力學習的階段,需要耐得住寂寞和堅強意志力的時期,是需要靠自己自控力進行你追我趕的時期。經過多年的經驗得知初中尤其是初二是孩子成績出現波動的重要的一年,有的小學學習很棒
隨著中學生年齡的增長、自我意識的蘇醒,逆反心理作為個體自我統一性發展、生長過程的必然產物,是一個客觀的存在。因此,我們不能期望著根本消除學生的逆反心理,正確的思想應該是加強對逆反心理的合理引導和教育,使逆反心理朝著有利于學生自我統一性和社會化發展、生長的方向轉化。 1、教育者要有正確的觀點 教師可以向學生講清逆反心理的客觀存在及科學轉化的方法。有可能告訴學生,反心理學是兒童的萌芽自我意識的表現,
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣 如果孩子想有好的學習成績,對學習感興趣是非常重要的。父母可能會擔心如何提高孩子的學習興趣。以下是一些提高他們學習興趣的方法。 有幾種方法可以提高孩子的學習興趣: **:保護孩子的好奇心 想讓孩子學習,就要在孩子小的時候保護他們的好奇心。因為好奇心是孩子未來一切的基礎,想象一下,如果一個孩子對學習也很好奇,那么他以后在沒有父母和老師監督的情況下,會在
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