詞條
詞條說(shuō)明
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?前幾天有位家長(zhǎng)在微信中問(wèn)到我,老師,我家孩子較近經(jīng)常不愿去教育咨詢,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈,該怎么辦? 職業(yè)習(xí)慣我詢問(wèn)了一下這位家長(zhǎng)孩子的基本情況,孩子寫字扭扭曲曲,慢吞吞的,想小蚯蚓一樣,一點(diǎn)也不大氣。較主要的是孩子成績(jī)以前很好,一下子一落千丈,非常厭學(xué)。 后來(lái)我告訴這位家長(zhǎng)孩子很可能是患上了“學(xué)習(xí)障礙”和“厭學(xué)癥”。 注意了,學(xué)習(xí)障礙是種病。厭學(xué)癥也是一樣,通常表現(xiàn)行為有孩子不
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當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子變得叛逆的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該可以通過(guò)學(xué)生正確的方式和孩子進(jìn)行管理溝通。 通過(guò)溝通可以改變孩子的思想,通過(guò)溝通可以使孩子意識(shí)到錯(cuò)誤。青春期女孩的叛逆心理有哪些行為? 心情煩躁 大多數(shù)女性在青春期的時(shí)候,這些女孩會(huì)表現(xiàn)出很煩躁。當(dāng)這些女孩感到不安時(shí),陌生人會(huì)發(fā)生沖突,甚至連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。這些女孩在青春期,除了自己的心理變化外,這些女孩也有一些身體變化。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,我們
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好網(wǎng)癮的形成涉及諸多因素,顯然單一的**方法、形式尚不能從根本上解決問(wèn)題。涉及人的趨利、避害、探索特性等低級(jí)需求,而網(wǎng)絡(luò)的特性恰恰能夠滿足這些心理和需求,從而為滿足這些欲望提供了平臺(tái);當(dāng)然,也涉及家庭教養(yǎng)方式與教育咨詢教育模式,以及社會(huì)對(duì)網(wǎng)吧的管理較是涉及了大腦的解剖生理結(jié)構(gòu)。 為什么說(shuō)家庭教育對(duì)幫助孩子戒除網(wǎng)癮有著非常重要的關(guān)系呢接下來(lái)我就給
關(guān)于自己的一切評(píng)論孩子都很在乎 曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)父親大吐苦水,不知道該怎么和太過(guò)敏感的14歲女兒相處。一句無(wú)心的話或者無(wú)意的舉動(dòng),都可能傷到女兒。不僅僅是父母,只要任何與自己相關(guān)的評(píng)論或行為都會(huì)引發(fā)青春期孩子的高度關(guān)注。 為了研究這個(gè)問(wèn)題,美國(guó)斯坦福大學(xué)腦神經(jīng)教授David Eagleman和助手就曾做過(guò)一個(gè)“櫥窗實(shí)驗(yàn)”。 他們分別讓成年人和青少年志愿者坐在商店櫥窗里,拉開(kāi)窗簾,接受路人的目光
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