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詞條說明
15、16歲的生,因為正在進入青春期,缺乏自我意識和膨脹意識,其實是不成熟的。他們往往有逆反心理,把自己放在老師和家長的對立面,表現出各種不正之風,傷害老師或家長。但面對心理逆反的生,教師不可能采取簡單、急躁的教育方法,只能適得其反。**,要多溝通。通過觀察和交談,走進生的內心,與生相互信任和理解,把自己放在正確的位置。不要把自己當成一個高高在上的教育者,而是放下架子,做一個好老師,做生
很多家長抱怨孩子不聽話,管不住。孩子為什么不聽話?到底是孩子的原因,還是父母的原因,孩子不聽話的原因是什么?許昌全封閉式寄宿中**,過度嘮叨。父母嘮叨太多,認為這樣孩子下次就不會犯類似的錯誤了。但事實是,每次父母反復提醒每一件事,孩子都會忽略掉真正重要的信息,因為父母強調的每一件事都很重要,但孩子對每一件事都不重要。這樣,孩子會根據自己的心情做一些事情,而不是憑著事情的輕重緩急。*二,父母要求太
現在的孩子對于手機的使用越來越頻繁,甚至很多孩子沉迷于手機,習成績下滑、甚至出現厭現象,對家長的管教不聽勸告、叛逆心理強烈、性格孤僻。對于孩子沉迷手機的情況,我們家長該怎么辦?孩子離家出走1.與孩子協商使用手機的時間、次數。讓孩子一下子就戒掉手機,這種方法是不行的,家長可以先跟孩子規定使用手機的時間,在完成自己的習任務之后,可以適當的玩手機。比如寫完作業后可以玩一到兩個小時的手機,雙方要遵守
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在叛逆期,孩子有以下表現:父母說的話在孩子眼里就是嘮叨,所以特別喜歡**嘴;特別注意自己的外表和形象;不愿意和父母出去;莫名的煩躁和亂發脾氣……如果孩子有以上情況,那么孩子正處于叛逆期的正常表現,家長要以積極的態度與孩子溝通。那么父母應該如何與青春期叛逆的孩子溝通呢?河南商丘青少年叛逆正規全封閉教育咨詢1.在交流中多觀察。以旁觀者的角度冷靜看待孩子的叛逆期,從不同的角度與孩子溝通。與此同時,我們應該在交
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