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青少年厭的現象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,生無法獲得知識的儲備,另一方面,孩子的厭使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會問題。為更好的解決青少年的厭問題,首先我們要找到問題的原因,然后對癥下藥。生的厭,**一個“厭”字,“厭”是一種心理狀態:厭煩、厭倦、討厭。這種現象的產生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵志少年的老師給您分析一下具體原因。 一、缺乏對于
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河南新鄉叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 處于青春期的年輕人對異性產生朦朧的好感是很正常的,而相對較弱的自我控制能力使他們即使是在上課的時候,也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想。這個時期的困惑主要是不知道如何去面對自己的感情,這種感情的萌發并不像有些人所形容的“早戀毀前途”那樣可怕。對異性的關注之心既然產生了,就沒必要去刻意壓抑和否定,內心的交戰往往是自己打敗自己??桃馔浨∏≌f明
河南鄭州問題少年教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢 叛逆期的孩子不是不懂道理,而是聽煩了道理?;蛘哒f聽煩了自己父母重復嘮叨一遍之后又一遍的道理。父母的嘮叨雖然是對孩子的愛,但在叛逆期,父母的嘮叨反而會讓孩子更加的叛逆不耐煩,父母在表達愛的時候要經常與孩子互動交流,下面來為大家分享一些方法。 一、尊重孩子 叛逆期的孩子性格是比較暴躁,但他們做的一些事情其實是家長可以接受的,家長這個時候一定要尊重孩子,接納
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很多家長說:孩子每次暴躁叛逆,我都怒火三丈,我該如何教育叛逆的孩子啊;我問:難道你就沒有過情緒不好的時候?難道你不是從叛逆的少年期進入青年期再進入成年期?為什么你不能站在他們的年齡他們的立場理解他們的內心?教育叛逆孩子,你做對了嗎? 當我們總是抱怨孩子叛逆惹我們生氣,埋怨如何教育叛逆的孩子,其實是把掌控自己命運,左右自己情緒的權利和責任推卸給了別人。我們在內心為別人預設了太多的“他人必須、應該”
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