哪有青少年管教教育咨詢 威海思圖厭學(xué)管制教育咨詢

時(shí)間：2020-12-20作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：75

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  情緒與孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有什么關(guān)系呢？情緒可以直接刺激孩子的行為，控制孩子的活動(dòng)。愉悅的情緒可以讓孩子愿意從事某種活動(dòng)，讓孩子感到神清氣爽，積極思考和想象，提高記憶力，大大提高習(xí)效率。相反，不愉快的情緒會(huì)分散孩子的注意力，使他們產(chǎn)生一些負(fù)面行為，降低習(xí)效率。1、真誠(chéng)承認(rèn)“孩子沒(méi)有錯(cuò)誤的情緒”。孩子感情豐富，還年輕，控制情緒的能力還很弱。有時(shí)候，你會(huì)對(duì)外界刺激立即做出反應(yīng)。有些反應(yīng)理論上是不正確的，

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  經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨，“我不知道這個(gè)孩子怎么了。他以前小初中都很聽(tīng)話，讓干什么就干什么?，F(xiàn)在高中還要跟你唱反調(diào)，說(shuō)他幾句話就煩了?！焙芏嗉议L(zhǎng)頭疼的一個(gè)問(wèn)題是：為什么我能把孩子養(yǎng)大，卻無(wú)法跟他溝通?01、反省自己的言行，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)當(dāng)父母和孩子之間存在溝通障礙時(shí)，父母首先應(yīng)該問(wèn)反省自身。很多時(shí)候，并不是孩子不愿意和父母溝通，而是父母的言行導(dǎo)致了和孩子的隔閡?？赡苁羌议L(zhǎng)說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，也可能是與孩

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  ?青春期的孩子，已經(jīng)不再是咿呀語(yǔ)、蹣跚步的嬰幼兒了，他們也有著自己的是非判斷能力。家長(zhǎng)只有拋棄高高在上的強(qiáng)硬姿態(tài)，心平氣和地與孩子擺事實(shí)，講道理，以理服人，孩子才愿意聆聽(tīng)你的教誨。和藹可親的溝通方式，比一味地強(qiáng)制下達(dá)命令更能讓人接受，而且在這種良好的溝通環(huán)境中，也能拉近親子間的距離，促進(jìn)彼此間情感的溝通與交流。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該采取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通，從而建立和諧融治的親子溝

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  現(xiàn)在的初中生，習(xí)任務(wù)非常繁重，而且要求高、壓力大，特別是面對(duì)入、競(jìng)爭(zhēng)等激烈的競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)顯得更加重要。如果我們做得好，我們可以事半功倍，迅速完成任務(wù)。否則，我們就會(huì)事半功倍，甚至?xí)馐苁〉拇煺邸Ｒ恍┏踔猩诹?xí)方法的本質(zhì)上，沒(méi)有看到科習(xí)方法的作用和意義，初中生習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁矗?：不求甚解，死記硬背不假思索地死記硬背，重復(fù)多次直到給大腦留下印象。它不需要理解，不需要注意記憶方法和技