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時間：2021-01-11

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育父母應對溝通問題的原則和策略 **，尊重孩子“不溝通”的權利。“不溝通”既不是問題也不是難題，而是孩子尋求獨立的一種自我表現(xiàn)。 *二，接受孩子的“拒絕”，不要把孩子的“拒絕”解讀為否定、不尊重、遺棄。理解孩子拒絕的必要性和合理性。如果你能隨著成長經(jīng)歷孩子的拒絕，向成熟邁出一大步，你就能順利度過這個“失落期”。*三，多用耳朵，少用嘴巴。就是多聽少說。如果
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為了解決學生不想上學的癥狀，我們必須明白學生產(chǎn)生不想上學的原因，下面心理*簡單介紹一下：一、社會不良因素的影響。“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”，社會不良風氣也走進了教育咨詢，影響了學生的學習動機。二、家庭因素的影響。一些學生受到家長及社會上“腦體倒掛”現(xiàn)象的影響，誤認為知識不重要，花錢讀書不合算，認為知識夠用，不如早點參加工作或經(jīng)商賺錢好。三、學生本身對為什么學習不明確。學習就是和父母打交道或
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西安叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好初中生學習不好的心理原因是什么? 一些初中生總是因為學習成績不理想而認為自己能力不夠，從而產(chǎn)生學習上的厭倦感。他們認為學習是一件又苦又累的事情，嚴重的甚至離家出走逃學。那么，初中生學習不好的主要心理原因是什么呢? 1，偏心理學。我整天都在研究自己喜歡的科目，卻把自己喜歡的科目放在一邊。偏心理學會導致各學科成果發(fā)展不平衡。 2.只有我的心理。
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厭學是指學生對學習缺乏興趣，產(chǎn)生厭倦和陌陌，是學生厭學的客觀表現(xiàn)。鄭州思圖兒童教育教育咨詢表示，具體表現(xiàn)為學習效率低，感覺無聊，對學習不感興趣。如果父母不督促，他們很少主動學習。遇到不懂的問題，很少主動去理解。說到學習就很頭疼。學生的倦怠程度不同，表現(xiàn)也不同。輕，對教育咨詢不感興趣，但是迫于家庭或者外界壓力，教育咨詢的學習狀態(tài)是消較的，學習效率很低。較終，他們可能會選擇輟學離家出走。學習疲勞程度 **，輕