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小生厭的表現形式多種多樣,如:孩子變得不愛習,不愿見老師,甚至在上前,孩子就大喊“肚子疼”、“頭疼”;有的孩子不想做作業,看書就困;即使沒有外界干擾,注意力也往往不集中;有些孩子雖然在看書,但“看不見”;不愿意成年人對自己的業提出問題,往往對父母的詢問保持沉默,或者表現出煩躁,或者轉移話題;上課經常精力不集中,但是下課很活躍,說明玩的不夠。然而,習活動是齡兒童的主導活動,是兒童社會
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父母太敏感,不允許孩子犯錯。 青春期叛逆是很正常的事情。父母不要太敏感。只是一個經過所有階段成長起來的孩子。現階段是孩子形成自己觀點的重要時期。父母應該讓孩子自己做決定,允許他們犯錯。孩子犯錯沒什么大不了的。了解他們會有很大的進步。父母要做的是幫助孩子找到原因,教會孩子如何改正,會如何正確的去做。 態度強硬,四面出擊。 青春期的孩子叛逆很正常,經常**嘴,吵架,不聽老師的話,和別人打架等家長眼中
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 習是青少年的主要任務,但是我們不難發現目前“孩子不愛習”的這支隊伍有日漸擴大的趨勢。在他們中間,青春期孩子不愛習又占了很大的比例。據了解,很多孩子在幼兒、少兒時期還是很乖巧的,熱愛習,成績優異。可是自從進入青春期后,卻出現了顛覆性的變化。這是什么原因呢? 青春期是一個相對比較特殊的時期。在這個時期,孩子的生理和心理都經歷著重大
河南周口問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 有不少孩子有厭情緒,甚至有的優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態下習,就會產生厭情緒。要改變孩子的厭情緒,首先要弄清產生厭情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂習。 孩子產生厭情緒的原因主要有: (1)父母的期望值過高。 期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把
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