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時間：2021-01-27

作者：河南思圖*教育發展中心

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說起叛逆，相信很多人都有同樣的經歷，尤其是初中和高中。只要父母說做不到，就越想去做，甚至總是和父母作對，這讓很多父母很擔心。孩子逆反心理形成的原因是什么?如何應對孩子的逆反心理? 逆反心理并不是一件不可思議的事情。一般來說，在以下三種情況下，很容易誘發人的孩子的逆反心理： (a)強烈的好奇心。當一件事被禁止時，較容易引起人們的求知欲。尤其是在禁酒令沒有任何解釋的情況下，神秘感較強。 (二)力求標
管教孩子的三種方式，你是哪種？
關鍵思想觀點：1、嚴格和懲罰通常能馬上勸阻不安全行為。可是，不安全行為沒多久就會再次發生，并且是一而再、再而三地發生。2、小朋友們通常不容易醒悟地意識到自身在遭到懲罰時心里所作出的決策。她們將來的個人行為就創建在這種在潛意識中以上。3、“教導”的意思是“真知和標準的追隨者”，或“受尊敬的**人”。小孩要變成真知和標準的追隨者，驅動力務必來自于本質的自我控制。而無論懲罰或是獎勵，全是來自于外在的操縱
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漢中叛逆孩子管教教育咨詢漢中銳元思圖教育怎么樣青春期常見問題 1.親子關系緊張比起叛逆多事的初一初二，升到初三的孩子就不要讓父母操心了。他們突然變得莫名其妙，敢于反抗*，不尊重和違抗父母，對父母的反應和批評較其敏感，與父母的沖突越來越嚴重;他們突然有了一些奇怪的行為問題，比如沉默，關門*處，回答無關的問題，注意冥想. 針對這樣的時代特征，他們的思想已經趨于成熟，主要表現在以下兩點：我對生活和
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陜西韓城叛逆孩子管教教育咨詢韓城銳元思圖教育教育咨詢孩子在習中找不到快樂，容易厭，即使是尖子生也不例外。喜歡快樂是孩子的天性，愛游戲是孩子的天性。父母粗暴地剝奪孩子的快樂，讓孩子在痛苦的條件下習，只會加深孩子對習的厭惡。沒有人的一生會一帆風順。孩子承受不了考試失敗后的打擊，導致習退步，給孩子一些負面評價。可能家長想不通，孩子怎么會厭，為什么不想上?一般來說，厭的孩子可能會表現出以下心理