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如果說要四個字來形容深圳最近的天氣,“秋高氣爽”再合適不過了。然而,千里之外的上海,卻是早已到了“金秋送爽”的時節。不一樣的是,我們依舊懷揣著滿腔似火的熱情共赴上海,很榮幸的受邀參加2020CPE中國幼教展。展會概覽這次CPE幼教展是什么展會呢?(噓~這可是在行業內大有來頭!)CPE中國幼教展是中國國際學前教育及裝備展覽會的簡稱。定位于“國際化、品牌化、專業化”,集“論壇研討+精準對接+新品展示+
CPE中國幼教展 | 早教排名:2020年全國早教機構排行榜,上榜早教品牌深度解讀
聚焦近幾年全國“*”議題,學前教育連續5年成為熱門話題。“教育”相關的提案不僅是我國教育行業發展的風向標,更寄托了許多家庭、從業者以及經營者的期望。學前教育可以說是教育體系中的重要組成部分,是孩子成長道路中的教學伊始,主要是為0-6歲的學齡前兒童提供早幼教、托育、幼兒園、素質教育等正式、非正式教育教學。隨著家長們對“早教”的重視加之“不讓孩子輸在起跑線上”的教育觀念,我國早教行業可謂是高速發展。
普及普惠奮力攻堅新跨越學前教育十年發展收好官教育小新說:“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”深圳經濟特區的創建之于改革開放的意義,就如同《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》(以下簡稱《教育規劃綱要》)之于中國學前教育發展的意義。2010年,《教育規劃綱要》設立“學前教育”專章,提出“普及學前教育”。此后10年,中國學前教育在《**關于當前發
今年3月,教育部印發了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》。8年前,教育部頒布了《學前教育督導評估暫行辦法》。兩份學前教育督導評估文件有哪些變與不變,其背后折射出怎樣的政策考量?2012年頒布的《學前教育督導評估暫行辦法》,首次將教育督導引入學前教育領域,有效推動了各級政府和教育行政部門發展學前教育,促進了教育事業健康快速發展。《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》將督導評估的對象限定為縣級人民政府
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