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時(shí)間：2021-05-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：79

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  對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至，孩子卻老發(fā)火 我的朋友王老師回家后，跟讀初三的女兒說(shuō)，今天碰到一位學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)孩子無(wú)微不至關(guān)心照顧，做得真好，我真是慚愧啊。女兒一聽(tīng)便來(lái)氣，飯也不吃了。王老師覺(jué)得摸不著頭腦，“我自嘆不如，你生什么氣?” 王老師把這件事告訴我之后，我到王老師家做客，假裝無(wú)意談起做父母的不易。王老師女兒說(shuō)：“有的是家長(zhǎng)自找的，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，誰(shuí)要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服，聽(tīng)什么流行音

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  河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)傾訴說(shuō)：“我家孩子怎么這么不自覺(jué)呢?學(xué)習(xí)就像給我學(xué)似的，只要我不坐在身邊，寫(xiě)作業(yè)就特別慢，時(shí)不時(shí)地搞些小動(dòng)作。為此，每天晚飯后，我不得不坐下來(lái)在與他們的孩子書(shū)桌，做作業(yè)，孩子們督促孩子，結(jié)果讓我很疲憊?！俺俗龉φn應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督孩子外校三心二意，孩子不愿上學(xué)等層出不窮。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的兒童的正確教育和指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé)，而且是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任

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  長(zhǎng)時(shí)間孩子玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子趙成什么影響呢? 1. 影響孩子的大腦發(fā)育有研究表明，手機(jī)產(chǎn)生的電磁波輻射，對(duì)孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，具有一定的傷害。長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的大腦發(fā)育遲緩，智力發(fā)育也會(huì)受到影響。 2. 影響孩子的性格孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，減少了與人交流溝通的時(shí)間，性格會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，越來(lái)越孤僻。有的孩子喜歡通過(guò)微信、QQ等社交工具與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，甚至出現(xiàn)幾個(gè)孩子坐在一起，卻低頭通過(guò)手機(jī)進(jìn)行