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藝術培訓機構招生及方案一、市場分析近幾年隨著教育培訓行業的迅猛興起,各類型的興趣培訓機構層出不窮。市場競爭下, 招生愈發艱難,如何解決藝術培訓班的生源成為一個學校生存的z迫切的問題。 以服務教育培訓學校,提供招生需求的展迪營銷策劃分析:學校,已然成為培訓學機構“兵家必爭之地”。反觀家長,對于這樣的推廣方式已然*。家長是培訓學校意向需求用戶,而且數量很大。如何才能讓培訓學校把人拉進碗里來呢?二、藝
發單一般要注意以下幾個方面: 1、發單人員,發單人員面對的是大眾,首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認可,至少不能夠引起大眾反感,好有一定的親和力;其次,發單可還是一件辛苦活,要求發單人員用心與吃苦耐勞是**的;再次,發單人員上崗前應該經過簡單的培訓,比如在發給用戶的時候應該簡短的說些什么話,以提起用戶興趣等。 2、發單位置,發單位置的選擇也是較為重要的,不一定人流多的地方就是好位置,這個
地推前,一般要給員工做這些培訓:①有關學校歷史、成績、教師、規模、特色、課程設置、教學方式、位置的信息。②地推體驗課程的信息:課程**、課程在考試中的分值、課程在考試中的權重、課程 內容、學習收獲、價格、優惠、特色、招生數額、開班時間、上課時段、任課老師的信息。③當地小升初政策,及其各個學校歷年的具體錄取分數;當地初升高的政策,及其各個學校歷年的錄取分數標準;當地省份高考歷年的各個層級大學錄取分數
所謂招生形象策劃,其涵義有兩個方面,一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來,與學校的整體形象密切相關,是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面,是指招生過程的形象展示,包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用,如何展示。學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統,指學校的**觀體系,包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統,指運用視覺設計和行
公司名: 河南盛達地推營銷策劃有限公司
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