河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  孩子厭學的背后要具體分析，是學習基礎不好、學習成績落后，還是學習態(tài)度不端正，學習方法無效率?是思想品德素質低，還是行為規(guī)范遵守紀律差?是個人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就厭學進行系統(tǒng)心理分析。 (1)從全面發(fā)展的角度來看: 有的學生思想**、品德優(yōu)良，但成績卻長期處于尾部;有的學生學習成績不錯，但在思想品德行為規(guī)范方面卻很有欠缺，屢犯校紀校規(guī)，具有較強的叛逆心理;

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  孩子的角色和身份也會改變。較明顯的是，他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為大部分青春期的孩子面容姣好，自尊心強;注意同伴關系，*受同伴影響。他們可能會做一些不是自己的意愿而是同齡人同意的事情，比如抽煙喝酒。雖然父母不認可這些行為，但對于孩子來說，他們可能是成年人的象征，這意味著他們擺脫了對父母的依賴。 我們應該成為孩子們的堅強后盾。用一句話總結，就是和孩子保持親密親密無間的親子關系：把孩子當成獨立